Големина на текста:
КУРСОВА РАБОТА
Тема:Екологично възпитание на децата от
предучилищна възраст
Увод ...........................................................................................................................................1
1.Овладяването на екологосъобразно поведение е част от гражданската социализация
на детето.....................................................................................................................................2
1.2. Екологичното поведение се формира в контекста на етническата култура................5
1.3. Единство на естественонаучното и на естетическото отношение на децата към света
на природата..............................................................................................................................8
1.4. Образователно предписание "NEOGEA" – „НОВА ЗЕМЯ”........................................11
1.5.Цели и задачи на образователното предписание за екологосъобразна социализация
на детето...................................................................................................................................15
1.6.Емпирико-теоретичен модел за екологосъобразна социализация на три-
седемгодишното дете..............................................................................................................16
Приложение 1- Педагогическа ситуация..............................................................................18
Приложение 2
Приложение 3
Приложение 4
Приложение 5
Екологичното възпитание е може би най-древният вид възпитание, което е
възникнало заедно с появата на човешкото общество. Как да помогнем на детето да
навлезе в сложните отношения между живата и неживата природа, които отразяват
системните връзки на заобикалящия го свят? Дали да го оставим да се лута по пътя на
пробите и грешките, или да му помогнем логически и последователнода открие
значението на хранителните вериги, адаптацията, екологичното равновесие?
На децата в предучилищна възраст се предлагат познавателни ситуации, които
по приятен и занимателен за децата начин разкриват пред тях важни взаимовръзки и
зависимости в света на природата. Чрез тях децата могат да обновят своите знания и да
развият прогностичното мислене, като паралелно им се дават нови идеи за
екологосъобразно поведение.
Екологичното, възпитание на децата от предучилищта възраст е важно условие
за формиране на екологична култура и постигане на хармония в системата „човек –
отечество – природа”. В основата на екологичната култура стоят екологичните знания.
В повечето случаи те са с висока степен на абстрактност, скрити за непосредствено
възприемане и пряко наблюдение. Това налага специфично използване на
педагогическите форми и методи, ориентирани към тази проблематика.
Детската градина, като звено в образователната ни система, активно допринася
за усвояване на обществения опит, за формиране на творчески личности и развиване на
способностите. Резултатите от редица изследвания показват, че децата от всички
възрастови групи изпитват потребност от разнообразни възприятия и действия, която
им дава природната среда. Това води до определени емоционални преживявания,
раждат се нови стремежи, разкриват се способности, провокира се фантазията и
творческите заложби и най-вече работи се активно за изграждане на екологичната
култура на всяко дете.
Формирането на начална екологична култура у децата може да се реализира при
наличието на стабилна природозащитна подготовка на педагога. Това предполага добри
резултати в работата. Само убеденият в значимостта на екологичния проблем
специалист може да формира у подрастващите трайна потребност от опазване на
околната среда. Той трябва да откликне на желанието на децата да бъдат по-често сред
природата.
Отношението на личността към природата зависи от неговото съзнание. А
екологичното съзнание се изгражда от неговото детство до края на живота му. Връзката
човек – общество – природа има биологичен, икономически, политически, здравен и
педагогически аспект на изследване.
Необходимостта от опазване, съхраняване, разумно използване и
възпроизводство на природата постави пред предучилищната педагогика нов и много
актуален проблем – екологичното възпитание. В предучилищна възраст то е
своеобразен, организиран процес на педагогическо въздействие, насочен към
конкретни цели – поставяне на основите на положително отношение на детето към
природата, усвояване на знания за нея, изграждане на екологично мислене, екологично
съзнание и естетически качества, овладяване на предхождащи начини на
взаимодействие на подрастващите с природата.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
Последно свалили материала:
ДАТА ИНФОРМАЦИЯ ЗА ПОТРЕБИТЕЛЯ
17 май 2019 в 23:43 студент на 20 години от Велико Търново - Св.Св. Кирил и Методий, випуск 2018
13 май 2019 в 22:06 студент на 41 години от Благоевград - Югозападен университет "Неофит Рилски", факулетет - Педагогика, випуск 2020
11 май 2019 в 20:16 студент на 32 години от Кърджали - Филиал "Любен Каравелов" на ПУ "Паисий Хилендарски", факулетет - Педагогика, специалност - Педагогика, випуск 2018
11 май 2019 в 17:39 студент на 27 години от Варна - Икономически университет, факулетет - Икономически факултет, специалност - Икономика, випуск 2019
10 май 2019 в 19:55 родител на 38 години
05 май 2019 в 19:21 ученичка на 15 години от Варна - СОУ "Пейо Кр. Яворов", випуск 2023
04 апр 2019 в 14:48 студентка на 37 години от Плевен - Педагогически колеж към ВУ "Св.Св.Кирил и Методий", випуск 2010
26 мар 2019 в 13:50 учител
 
Подобни материали
 

Екологична култура

10 ное 2009
·
224
·
12
·
2,317
·
184

Екологията е наука изучаваща условията на съществуване на живите организми и взаимната връзка между организмите и средата в която те живеят...
 

Екологична култура

16 яну 2009
·
198
·
9
·
1,692
·
119
·
29

През 1866 година германският биолог Ернст Хекел създава термина “екология”. Екологията използва методите и резултатите на останалите биологични науки, а също на математиката, физиката и химията...
 

Екологична култура

25 ное 2009
·
186
·
11
·
1,528
·
233

“Екологичната култура предполага такъв способ за животообезпечаване, при който обществото е система от духовни ценности...
 

Екологични проблеми

18 май 2006
·
6,548
·
2
·
763
·
356
·
19

Изградените горещи теми превръщат решаването на екопроблемите в глобална цел на цялото общество - държавници, политици, законодатели, неправителствени организации и наддържавни формирования (ЕС).
 

Екологични проблеми на съвременния свят

11 яну 2008
·
800
·
16
·
2,877
·
623

Живеем в епоха, в която трябва да носим вече не само последствията от собствената си екологична недобросъвестност, а и тежестта от екологичното незнание на миналите поколения.
 
Онлайн тестове по Екология
Тест по екология за 4-ти курс
изпитен тест по Екология за Студенти от 4 курс
Тестът включва 10 логически въпроса и 11 твърдения. Всички въпроси са затворени и изискват един верен отговор.
(Труден)
21
17
1
3 мин
20.02.2015
Тест по екология и опазване на околната среда
изпитен тест по Екология за Студенти от 2 курс
Изпитен тест по ЕООС за студенти. Въпросите имат само един верен отговор. Време за решаване - 60 мин. При правилен отговор на 33-40 въпроса - оценка отличен. При 25-32 - мн. добър, при 17-24 - добър, при 9-16 - среден. Под 8 правилни отговора - оценката е слаб 2.
(Лесен)
1 час
40
167
1
02.07.2013
» виж всички онлайн тестове по екология

Екологично възпитание на децата от предучилищна възраст

Материал № 1062572, от 15 яну 2014
Свален: 348 пъти
Прегледан: 496 пъти
Предмет: Екология
Тип: Курсова работа
Брой страници: 21
Брой думи: 7,027
Брой символи: 44,135

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Екологично възпитание на децата от предучилищна ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Венцислава Ангелова
преподава по Екология
в град Силистра
с опит от  4 години
14

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения