Калин Ангелов
преподава по Математика
в град Враца
Големина на текста:
План – конспект по Математика
1-ва група
Образователно направление – „Математика”
Образователно ядро –„ Количествени отношения”
Тема – „Едно и много”
Цели
­Формиране на конкретни представи за количество от един обект и количества с
много обекти
Задачи
­Разпознава количества с един обект и количества с много обекти
Ход:
У: Здравейте, деца!Слънцето грее на небето.( закача се Слънце на дъската, докато се
говори). Дърветата полюшкват своите корони( закачат се две дървета с корони- листа,
които се свалят когато се разпръснат листата на килима) Какъв сезон е сега?
Д: Есен
У: Точно така, деца! Есен е! А през есента капят листата на дърветата. Вятърът разпръсква
листата по земята.( докато говори учителката хвърля на килима предварително подготвен
комплект листа, които са еднакви по вид, но различен цвят – едно зелено, и много жълти.)
У: Съберете листата, деца! Браво! Вятърът отново духнал и разпръснал още листа( докато
говори учителката разпръсква на килима още един предварително подготвен комплект
листа, които са еднакви по цвят- напр. кафяви, но едно малко и много големи.)Децата
събират и тези листа.
У: Деца, сега ще сложа листата на дъската, за да ги виждат всички. Ето ги!Кой ще ми каже
колко зелени листа има на дъската?
Д: едно
У: Браво! А колко са жълтите листа?
Д: ами...
У: Едно жълто листо ли има или са много?
Д: много са
У: Точно така, деца! Жълтите листа са много, а зеленото е само едно.Нека погледнем тези
листа тук. Какъв цвят са те?
Д: кафяви
У: Да, колко малки листа имаме?
Д: Едно
У: Браво!А колко са големите листа?Едно или много?
Д: много
У: Браво! Много добре се справяте! Сега ще изиграем една игричка- казва се” Открий ме”.
Има ли предмети, които са само по един?Дъската само една ли е?
Д: даа
У: А компютъра само един ли е?
Д: даааа
У: А сега кои са предметите, които са по много? Столчетата много ли са?
Д: Даааа
У: А играчките много ли са?
Д: даааа
У: Браво! Много съм доволна от вас!( за финал може да се пусне на децата песента:
„ Вятърко листи в гората пилей” и да се разпръскват листата над главичките на децата ...
да си ги похвърлят)

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Едно, много

Формиране на конкретни представи за количество от един обект и количество с много обекти...
Изпратен от:
Vania Ovcharova
на 2013-11-10
Добавен в:
Теми
по Математика
Статистика:
79 сваляния
виж още
 
Домашни по темата на материала
моля ви много е спешно!!!
добавена от yordanka.petrakieva 28.05.2014
1
7
 
Онлайн тестове по Математика
Тест по математика за IV-ти клас
междинен тест по Математика за Ученици от 4 клас
Тестът е предназначен за междинна диагностика на ученици от ІV клас при проверка на знанията след първи учебен срок. Въпросите са само с един верен отговор.
(Много лесен)
11
5
1
4 мин
05.04.2019
Междинен тест по математика за 7-ми клас (за края на срока)
междинен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Обхваща материал, изучаван през първи учебен срок на 7-ми клас. Съдържа 20 задачи, всяка от които има само един верен отговор.
Тестът е изготвен от:
Радка Кънчева преподавател
(Труден)
20
28
1
6 мин
04.10.2016
» виж всички онлайн тестове по математика

Едно, много

Материал № 1037643, от 10 ное 2013
Свален: 79 пъти
Прегледан: 98 пъти
Предмет: Математика
Тип: Тема
Брой страници: 2
Брой думи: 308
Брой символи: 1,600

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Едно, много"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Калин Ангелов
преподава по Математика
в град Враца
с опит от  12 години
7

Радослава Терзиева
преподава по Математика
в град Пловдив
с опит от  4 години
11

виж още преподаватели...
Последно видяха материала