Големина на текста:
Ролята на помощник-възпитателя за формиране на здравно-хигиенните
навици у децата от предучилищна възраст
Още от малко детето, престъпвайки прага на детската градина влиза в колектив и
въпроса за ориентацията на неговия живот има различни аспекти. Затова говорим за
режим, който по форма и съдържание отговаря на възрастовата характеристика на
децата от детската градина.
Известно е, че събрани на едно място толкова много деца са подложени на рискове от
различни заболявания и травми които могат да бъдат причинени както от
неформалните още хигиенни навици, така също и от факторите на околната среда и
поведението.
Динамичните промени в природата и социалната среда налагат да се обърне по-голямо
внимание на проблемите свързани със здравното образование. Присъствието на
определени теми в цялостния възпитателно-образователен процес води до изграждане
на стратегии за здравно образование.
Общоизвестно е, че най-важния период от възпитанието на едно дете са първите седем
години от неговия живот.Неправилното провеждане на възпитанието на детето през
този период би довело до грешка при изграждане на културни и хигиенни
навици.Несполуките в тази насока се проявяват твърде бързо и поставят различни
проблеми в отглеждането и развитието на детето.
Изучаването на благоприятните условия , а така също и на способите и методи за
предпазване , отслабване и отстраняване на вредните неблагоприятни фактори на
обкръжаващата детето среда е предмет на хигиената.
Специално хигиенните навици имат за цел да осигурят най-благоприятни условия за
неговото физическо и психическо развитие , да дадат препоръки за отстраняване или
отслабване на действията на всички вредни моменти, идващи от околната среда .
Това , което отличава детето от възрастния човек е, че то непрекъснато расте и се
развива.Детето не е всъщност умален възрастен човек, а организъм със своите
характерни анатомични , психологични и физиологични особености.Те добре трябва да
се познават от майката ( и обучаващия) , за да може тя да осигури правилното му
отглеждане.
При отглеждане на детето трябва да се създадат подходящи условия за нормалното му
развитие, т.е. да се създадат условия за хранене, хигиенни грижи , възпитание и др. ,
при които детето ще се развива най-добре.
В живота на детето от една до седем години има много съществени моменти наситени с
разнообразни дейности , които ежедневно и периодически се повтарят и имат огромно
значение за детското развитие .Такива моменти са времето за сън, хранене,
бодърстване.След многократно повторение , те се превръщат в навици, които са много
важни за подрастващото поколение.
Навикът е склонност на човека към извършване на определени действия .В процеса на
продължителни упражнения тази склонност започва да се преживява като потребност ,
която кара детето да действа по определен начин.Изобщо в навиците може да се види
насоченост , проявяваща се в психичната активност на малкото дете и в изграждане на
неговата личност . Първоначално тези действия се извършват с много усилия и
насоченост на вниманието.Чрез многократни повторения , те се автоматизират , т.е.
започват да се извършват „от само себе си”.
Необходимостта от формиране на навик”чисто хранене” е от чисто хигиенна
точка.Наложително е детето още от малко да се научи да не си цапа дрешките при
хранене, да не говори по време на хранене и да изпитва удоволствие от начина по
който му се сервира храната. За формиране на този навик освен родителите голяма
роля оказват помощник възпитателите в ДГ.
Навиците се създават през целия живот на човека, но началото се поставя още в най-
ранна детска възраст.Поради голямата неустойчивост на нервната система , през тази
възраст (от 1 до 7 години) детето е склонно бързо да гради навици , но и много бързо да
ги разрушава.Ако при извършването на случайно действие изпита удоволствие , то
започва с лекота да го повтаря многократно и така се формира навика..
Навикът „чисто хранене” е предпоставка за по-здравословен начин на живот.
Първата стъпка при овладяването на един навик е детето да си изработи умение
Например, когато едно две-три годишно дете за първи път хване лъжичката, в началото
не я хваща правилно, а бърка с дръжката в устата си. Помощник възпитателя е този,
който чрез системно демонстриране на правилния начин на използване на лъжичката,
детето се научава как да я държи и поднася към устата си.
Много трудно се научават децата да се хранят самостоятелно и чисто, ако майката
(помощник възпитателя) ги остави да правят това сами.Тогава те изливат, цапат, хабят
храната, остават гладни.Привикват много бавно да се хранят самостоятелно и чисто.
Действията на помощник възпитателите, които имат за цел да формират навик при
детето трябва да са системни, но не и мъчителни и досадни.Това е нужно и при най-
малките деца, даже ако не разбират това, което им се обяснява с думи и действия, те
изпитват удоволствие от говора на възрастния.Важна особеност при навиците на
децата през първите години е, че те са нетрайни и много бързо отпадат, ако не се
повтарят непрекъснато.
Създаването на първите навици при храненето изисква много голямо внимание от
страна на помощник възпитателя в ДГ.Тези навици са много важни, защото те са
условие както за добър апетит и добро здраве на детето, така също и са основа за
формиране на културно поведение.
Помощник възпитателите приучват детето на добри хигиенни навици още от самото
начало – то ще запомни, че храненето започва, когато е с измити ръце.
3. Цели и задачи
Да науча децата чрез демонстрация и игри преди всяко хранене да измиват
ръцете си
Да науча децата да пият вода от своите чашки и да ползват своите кърпи
Да науча децата да не се бутат при сядане и да не говорят на масата
Да научи децата, че след всяко ядене се мият ръцете
Да научи децата да подреждат играчките, а не да ги разхвърлят безразборно
Да се изградят навици и детето да знае кога да слуша и да учи и кога може да
играе свободно
Да може само да се обслужва, да бъде самостоятелно
Помощник възпитателя ги учат да се обличат и събличат, да могат да сгъват
дрехите си
Децата трябва да знаят, че по време на обеден сън, те трябва да спят, за да
отпочине тяхното тяло и да бъдат бодри.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Ролята на помощник-възпитателя

Ролята на помощник-възпитателя за формиране на здравно-хигиенните навици у децата от предучилищна възраст...
Изпратен от:
Сузана Цветкова
на 2013-06-02
Добавен в:
Анализи
по Здравен мениджмънт
Статистика:
258 сваляния
виж още
Материалът се намира в следните категории:
Анализи по Здравен мениджмънт за Ученици несваляни с 4 страници Други от Ученици
 
Подобни материали
 

Мениджърът и неговите подчинени

18 мар 2006
·
1,490
·
4
·
650
·
49

Съвсем малко са случаите да загине бизнесът заради това, че не е бил управляван.Най-добро е управлението, което позволява максимална самостоятелност
 

Система за самоконтрол в обект за обществено хранене

16 окт 2008
·
266
·
9
·
1,444
·
539

Обектът е захранен с необходимите количества течаща - топла и студена вода чрез бойлер, отговаряща на изискванията за качеството на водата, предназначена за питейно-битови цели.
 

Организация на защитата на населението при бедствени ситуации

25 апр 2009
·
654
·
10
·
1,066
·
694
·
1
·
1

Развитието на човешката цивилизация е съпътствана от многобройни природни катаклизми и катастрофи. земетресения, вулканични изригвания,наводнения, тайфуни, цунами и свързаните с тях жертви и разрушения са белязали човешката история...
 

Оценка на хранителния статус – значение за изграждане на хранителна стратегия

21 апр 2008
·
87
·
1
·
281

Най-пълноценно е обедното хранене. Хранителната и калорийна стойност на сутрешната закуска и вечерята обикновено са приблизително еднакви. Избягва се повторно сервиране на едни и същи ястия в един ден или дни наред....
 
Онлайн тестове по Здравен мениджмънт
Тест по здравен мениджмънт - Медицина на бедствията и авариите
тематичен тест по Здравен мениджмънт за Студенти
Тестът е подходящ за подготовката на студентите за изпитите по здравен мениджмънт. Въпросите са 28 и са от затворен тип
(Лесен)
28
99
1
1 мин
22.08.2011
Тест по здравен мениджмънт за 2-ри курс
любознателен тест по Здравен мениджмънт за Студенти от 2 курс
Тест по здравен мениджмънт за студенти 2-ри курс. Съдържа 14 въпроса като всеки от тях има само един верен отговор.
(Лесен)
14
18
1
3 мин
05.07.2013
» виж всички онлайн тестове по здравен мениджмънт

Ролята на помощник-възпитателя

Материал № 1004848, от 02 юни 2013
Свален: 258 пъти
Прегледан: 408 пъти
Предмет: Здравен мениджмънт, Икономика
Тип: Анализ
Брой страници: 4
Брой думи: 919
Брой символи: 5,138

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Ролята на помощник-възпитателя"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала