Големина на текста:
Понятието”социализация” започва да навлиза в социологията
през 90 те години на 19 век.Първи започват да го използват
Франклин Гидънс и Емил Дюркем .Дюркем развива тезата за
двойствеността на човешката природа ,за раздвоеността на
човека като биологично и социално същество.В отговор на
въпроса как се създава социалният компонент в човешкият
индивид,Дюркем развива своята теория за
социализацията.Тъй като схваща социалната реалност преди
всичко като реалност която се състои от безлични форми на
мислене и действие ,Дюркем разглежда социализацията като
процес на интернализация на колективните представи,на
колективното съзнание,което води не просто до създаване на
стереотипи на мислене и поведение,а до развитие на самите
фундаментални способности на човека да мисли логично, да
се ориентира целево-ценностно,да действа градивно-
производително.
Разбирането на Дюркем за социализацията оставя траен
отпечатък върху по нататашното развитие на
социологическите теории и подходи към
социализацията.Неговото влияние се чувства при културно-
антропологичния подход,при който социализацията се
разглежда като процес в който културата на обществото се
транслира към децата.Усеща се и в рулевите теории които
разглеждат този процес педи всичко като усвояване са
социални роли.
Социолозите свързани с марксистката парадигма имат по
различна отправна точка при разглеждането на
социализацията.Това е разбирането на Маркс за човешката
същност.В”Тезиси за Фоербах” той пише:”Но човешката
същност не е абстрактна и присъща на един индивид.В своята
действителност тя е съвкупността от обществени отношения.”
Самите обществени отношения се разглеждат като отношения
възникващи в процеса на човешката сетивна дейност в
човешката практика.
На тази база социализацията обикновено се определя като
подготовка за включване или самия процес на включване на
индивида в системата от обществени отношения-социални
дейности.Показателно за тези тип определения е дефиницията
на П.Митев според когото понятието социализация описва
общественото въздействие насочено към интегриране на
младежта в съществуващата система от обществени
отношения : икономическа,политическа и идеологическа
подготовка на новото поколение за продължаване на
наследената дейност чрез включването в тази дейност.
Всъщност между марксистките и немарксистките подходи
няма принципно противоречие.Подготовката за включване в
системата от социални дейност естествено включва
усвояването на културни модели и норми,овладяването на
различни социални роли и т.н.
Успоредно,а и до голяма степен във връзка със
социологическите,се развиват и социално-психологическите
теории за социализацията.В тях акцентът се поставя по силно
върху механизмите чрез които индивида се определя като част
от социалната среда.Характер,потребности,нагласи,ценности,
мотиви, способности, интереси и др.
Такива са теориите свързани с бихевиористиката и
необихевиористиката, в които като основен социализационен
механизъм се разглежда научаването, в резултат на което
индивида формира социално значими качества. Конгитивно-
развиващият подход разглежда механизмите на
социализацията по широко. Освен на научаването,
представителите на този подход/Пиаже/обръщат внимание и
на процеса на съзряване, който е обусловен не само от
социалните взаимодействия, а от биологични по своя
произход фактори. От гледна точка на резултата на
социализацията този подход акцентира преди всичко на
развитието на структурата на мисленето.
Социализационният процес се разглежда като двупосочно
обусловен както от социални така и от биологични фактори.
Според тях, формирането на личността се обуславя от
противоречието между биологичните инстинкти и
изискванията на социалната среда. В резултат се оформя
/Фройд/”психологическата личност”в която са диференцирани
три подсистеми: То/Ит/, Аз/Его/ и Свръхаз/Суперего/.То/Ит/
има примитивен ирационален характер,” това е тъмната
непозната част от нашата личност”В която”нагонните
потребности намират своя психичен израз”.
Суперегото според Фройд е за нас представител на всички
морални ограничения, застъпник на стремежа към
усъвършенстване който се формира като резултат от
влиянието на родители, възпитатели и други подобни лица.
Но както бащата на психоанализата уточнява по-нататък, тук
става въпрос не за всички влияния, а само за един специфичен
тип Свръхаза на детето всъщност се изгражда не по образеца
на родителите, а по образец на родителският Свръхаз. От тази
гледна точка Свръхаза е носител на традицията на
устойчивите ценности и норми. Въплъщение на другите
житейски модели в Егото.
Но социализацията не се изчерпва само с формирането на тези
две подсистеми на личността. Тя включва и баланс между
тях,който се установява от Егото. Развиване на способността
на Егото да разрешава конфликтите между Ит и Суперегото.
Концепциите за социализацията които бяха разгледани до тук
са само най-известните ,най-силно влияещите социологически
и социално-психологически изследвания върху
социализацията, без да изчерпват теориите с различен обхват
и изследователските подходи към социализацията.
Самото изобилие от подходи и теории е показателно за това
,колко сложен, многофакторно обусловен и богат от гледна

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.
КОМЕНТАРИ
(1-10 от 1)
celunimef написа на 04 мар 2010 ОТГОВОРИ
студент на 20 години от Благоевград , Югозападен университет "Неофит Рилски"
 
Подобни материали
 

Социално подпомагане

05 апр 2010
·
360
·
12
·
3,204
·
428
·
1

Цели; Същност; Органи за социално подпомагане; Социални помощи; Програми за социално подпомагане...
 

Предмет на социологията

12 юни 2010
·
71
·
2
·
550
·
116

Изходни предпоставки за дефиниране на Смелсъп и Шилз на предмет на социологията. При възникването на една от първите задачи, които всяка наука трябва да реши това е да формулира ясно своя предмет, за да докаже своята обществена значимост...
 

Предмет на социологията

27 окт 2010
·
71
·
4
·
716
·
146

Социологията е наука за обществото като цялостна система – изучава човешките личности, общности и институции, тяхното функциониране, взаимодействия и динамика...
 

Предмет на социологията

24 фев 2011
·
196
·
41
·
14,630
·
328
·
2

Понятието „социология”, възникване на науката и особености в нейното развитие...
 

ЕСИ по Икономическа социология

17 апр 2010
·
268
·
6
·
897
·
344

Емпирично социологическо изследване на тема "Отношението на българина към собственото му здраве"; използвано през 2009г. по Икономическа социология...
 
Онлайн тестове по Социология
Тест по обща и медицинска социология
изпитен тест по Социология за Студенти от 2 курс
Използван в МУ Варна при доц. Стоянова, през 2012 година. Има въпроси с повече от един верен отговор.
(Труден)
13
74
1
1 мин
06.02.2013
Тест за изпит по социология на политиката
тематичен тест по Социология за Студенти от 3 курс
Тест за изпит на студенти в ІІІ курс, специалност "Социология"...
(Труден)
25
82
1
1 мин
13.12.2011
» виж всички онлайн тестове по социология

Социализация на личността

Материал № 100069, от 27 фев 2008
Свален: 687 пъти
Прегледан: 322 пъти
Качен от:
Предмет: Социология
Тип: Реферат
Брой страници: 7
Брой думи: 929
Брой символи: 8,270

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Социализация на личността"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения