Големина на текста:
ТЕМАТИЧНО РАЗПРЕДЕЛЕНИЕ ПО ЧОВЕКЪТ И ПРИРОДАТА ЗА 5
-ти
КЛАС
Дата
Тема на методическата единица
Вид
урок
Очаквани резултати
Нови
понятия
Дейности
Забележка
I. КАКВО ЗНАЯ И МОГА ОТ ИЗУЧЕНОТО В IV КЛАС
1
.
Организационни въпроси. Преговор.Прег.
Познава основни моменти от изученото в
четвърти клас. Припомня си и дефинира в най-
общ смисъл жизнените процеси на организмите.
2
.
Природни обекти. Свойства на телата и веществата.
Нашата планета Земя в слънчевата система. Жизнени
процеси при организмите. Човекът и неговата среда.
Прег.
3
.
Тест входно нивоК.
ІІ. ФИЗИЧНИ ЯВЛЕНИЯ /Небето и небесните тела/
4
.
Звездното небе.Н.зн.
Познава основните характеристики на Земята като
планета, на Луната и Слънцето. Има представа за
планетите и за движението им в Слънчевата система.
Разпознава фазите на Луната по формата на лунния
сърп. Обяснява слънчевите и лунните затъмнения.
Познава историческото развитие на представите за
Вселената. Разпознава съзвездията Голяма мечка
и Малка мечка. Може да намери Полярната звезда.
Има елементарна представа за разстоянията до
звездите.
гравитация
(привличане)
планети,
Земя, Луна,
Слънце,
Вселена.
изкуствени
спътници,
космически
станции и
сонди.
звезда,
съзвездие.
Извършват наблюдения
и опити; работят в екип;
разработват план
за практическа работа;
представят резултати от
експериментална работа
в табличен вид;
наблюдават
видеофилми; частвуват
в обсъждане на даден
проблем; наблюдават
звезди и съзвездия;
посетят планетариум
и/или обсерватория;
5
.
Нашата звезда - СлънцетоН.зн.
6
.
Нашите съседи - планетитеН.зн.
7
.
Нашият естествен спътник - ЛунатаН.зн.
8
.
Наблюдение на Луната и другите небесни тела.
Упр.
9
.
Нашият дом във вселената - ЗемятаН.зн.
Познава основни моменти от развитието на
космонавтиката и космическите изследвания.
1
0
.
Човекът прониква в космоса.Н.зн.
1
1
.
Небето и небесните телаОб.
ІІІ. ФИЗИЧНИ ЯВЛЕНИЯ /Тела, вещества, топлина//
1
2
.
Обем на телата Н.зн.
Определя телата като обекти с определена маса,
форма и обем. Знае, че телата са изградени от веще-
ства. Обяснява, че веществата в природата са
изградени от градивни частици. Знае, че градивните
градивни
частици,
молекули,
дифузия.
наблюдават дифузия
при различни условия;
работят с модели,
макети, снимки на
частици се движат и между тях има разстояние.
Описва тела и вещества по техните свойства:
състояние, цвят, пластичност.
изучавани обекти и
процеси; измерват маса
на тела и обем на
течности и твърди тела;
1
3
.
Измерване на обем Лаб.
1
4
.
Маса на телата Н.зн.
1
5
.
Измерване на маса Лаб.
1
6
.
Градивни частици на веществата Н.зн.
1
7
.
Движение на градивните частици Н.зн.
1
8
.
Температура и термометриН.зн.
Измерва температурата и описва на гряването на
телата. Свързва изменението на размерите на телата с
изменението на температурата. Изброява добри и
лоши проводници на топлина. Описва температурната
аномалия на водата. Описва движението на въздуха и
водата при нагряване.
температура,
температурна
скала,
температурно
разширение и
свиване,
топлинна
енергия
топлообмен,
измерват температура с
различни видове
термометри; сравняват
опитно
топлопроводност на
различни вещества;
наблюдават конвекция;
1
9
.
Температурно разширяване и свиванеН.зн.
2
0
.
Измерване на температураЛаб.
2
1
.
Топлина и топлообменН.зн.
2
2
.
Пренос на топлинаН.зн.
2
3
.
Състояние на веществатаН.зн.
Изброява трите състояния на телата и веществата и някои
техни свойства. Описва качествено преминаването на
веществата от твърдо в течно състояние и обратно. Описва
качествено преминаването на веществата от течно в газово
състояние и обратно.
топене,
втвърдяване,
изпарение,
кипене,
кондензация,
температура
на топене,
температура
сравняват опитно
топлопроводност на различни
вещества; наблюдават
конвекция; наблюдават
изпарение, кипене,
кондензация и топене;измерват
темп. На топене;работят с
лабораторни уреди и съдове.
2
4
Топене и втвърдяванеН.зн.
на кипене.
2
5
.
Изпарение и кондензацияН.зн.
2
6
.
Тела и веществаУпр.
2
7
.
Физични явленияК.
ІV. ВЕЩЕСТВА И ТЕХНИТЕ СВОЙСТВА /Чисти вещества и смеси/
2
8
.
Веществата в нашия свят.Н.зн.
Описва чисти вещества по свойства. Различава чисти
вещества и смеси. Описва смеси по състояние:
газообразни, течни, твърди. Различава еднородни и
нееднородни смеси. Илюстрира с примери важни
смеси използвани във всекидневния живот. Определя
почвата като важна част от земната повърхност,
представляваща сложна смес от вещества. Описва
методи за разделяне на смеси (кристализация,
изпарение, филтруване, утаяване, дестилация),
посочва магнитните свойства и способността на някои
вещества да се задържат върху повърхността на
активен въглен като възможност за разделяне на
смеси.
чисти
вещества,
смеси,
съставни части
на смеси,
еднородни
смеси,
нееднородни
смеси,
газообразни
смеси,
течни смеси,
твърди смеси.
Установяват свойства на
чисти вещества;
прилагат методи за
разделяне на смеси:
кристализация,
изпарение, филтруване
и други;
2
9
.
Свойства на веществатаН.зн.
3
0
.
Установяване на някои свойства на веществата.
Лаб.
3
1
.
Смеси.Н.зн.
3
2
.
Видове смеси Н.зн.
3
3
.
Свойства на смесите. Н.зн.
3
4
.
Разделяне на нееднородни и еднородни смеси
Н.зн.
3
5
.
Разделяне на смесиЛаб.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Тематично разпределение по човекът и природата за 5 клас

Тематично разпределение по Човекът и природата за 5 клас за 2012/13 учебна година. Подходящо за основни училища....
Изпратен от:
tazmetal
на 2012-09-01
Добавен в:
Разпределения
по Човекът и природата
Статистика:
326 сваляния
виж още
Изтегли
 
Домашни по темата на материала
Изходно ниво по Човекът и природата 5 клас.
добавена от alexander1234v 08.06.2014
5
30
полезни бактерии за човека
добавена от mesito.le 25.02.2013
1
22
Подобни материали
 

Химични промени на веществата. Химични реакции

22 фев 2011
·
182
·
20
·
366
·
857
·
72
·
1

Цели-актуализация на знанията за хим.явления. Въвежда се понятието хим.реакции и признаци за протичането им. Изгражда се алгоритъм за означаване на хим.реакции...
 
Онлайн тестове по Човекът и природата
Смеси. Разделяне на смеси. Група 2
изпитен тест по Човекът и природата за Ученици от 6 клас
Втори вариант на теста, съдържащ 10 въпроса от задължителното учебно съдържание за 6 клас. Всички въпроси са затворени и изискват един верен отговор.
(Лесен)
10
64
1
15.05.2015
Тест по човекът и природата за 3-ти клас
изходен тест по Човекът и природата за Ученици от 3 клас
Тестът включва въпроси от затворен тип, обхващащи учебното съдържание по ЧП за 3 клас. Състои се от 20 въпроса, всеки от които има само един верен отговор...
(Много лесен)
20
415
1
1 мин
22.08.2013
» виж всички онлайн тестове по човекът и природата

Тематично разпределение по човекът и природата за 5 клас

Материал № 881230, от 01 сеп 2012
Свален: 326 пъти
Прегледан: 930 пъти
Предмет: Човекът и природата
Тип: Разпределение
Брой страници: 8
Брой думи: 1,552
Брой символи: 10,159

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Тематично разпределение по човекът и природата  ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения