УНИВЕРСИТЕТ ПО
БИБЛИОТЕКОЗНАНИЕ И ИНФОРМАЦИОННИ
ТЕХНОЛОГИИ
Курсова работа
Дисциплина
Дигитална конверсия
Тема:
Е-Learning – платформи, информационни ресурси
Изготвил: Проверил:
Петя Спасова
Специалност: ИРТ проф. д- р Кр. Върбанова-Денчева
Курс: І І
Фак.№: 16 ирз
София 2012
СЪДЪРЖАНИЕ:
1.СЪЩНОСТ И ОСНОВА НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ
2.ВИДОВЕ ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ
3.ПЛАТФОРМИ ЗА ЕЛЕКТРОННО ОБУЧЕНИЕ
4.ОПИТ НА ФМИ С ПЛАТФОРМИ ЗА Е- ОБУЧЕНИЕ С ОТВОРЕН КОД
5.ПРЕДИМСТВА И НЕДОСТАТЪЦИ НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ
6.ИЗВОДИ
7.ИЗТОЧНИЦИ
СЪЩНОСТ И ОСНОВА НА ЕЛЕКТРОННОТО ОБУЧЕНИЕ
Днес Електронното обучение е познание, ръководено с помощта на електронна
медия - образование чрез интернет, мрежа или компютър.
Електронното обучение се свързва с електронния процес на усвояване на
информация. То включва в себе си:
Уеб-базирано обучение;
Компютърно базирано обучение;
Виртуални класни стаи;
Дигитално сътрудничество.
Терминът електронно обучение, придобил широка популярност чрез английския си
вариант e-learning, се отнася до интерактивно обучение, което използва компютри
или технологии за комуникация като средство за преподаване. Тук не става въпрос
просто за заместване на преподавателя с компютър: електронните технологии са
вплетени в целия процес на обучение – в подготовката, поднасянето на
информацията и проверката на знанията.
Преподавателят обаче остава водещата фигура, която структурира и подготвя
учебното съдържание. Идеята на електронното обучение е не да измести живия
контакт, а да бъде комбинирано с други методи за преподаване, за да се повиши
ефективността от образователния процес.
Електронното обучение е:
Атрибут на глобалното информационно общество;
Отговор на нуждите на съвременния обучаем от гъвкаво обучение, достъп по всяко
време и от всяко място;
Обучение, за чиято подготовка, провеждане и управление се използвват съвременни
информационни и комуникационни технологии и Интернет;
Може да бъде осъществявано присъствена, дистанционна или (най – често) смесена
форма.
82
21
