Големина на текста:
СЦЕНКА
Децата са насядали. Две се разхождат.
Ученик: Гошо, хайде, че закъсняваме за час! Госпожата пак ще мърмори.
Гошо: Честно да ти кажа, хич не ми се разделя. Не знам как ще е с новите съученици, в другото
училище, а учителите дали ще са готини?
В училището родно веселие цари
Тук има щуротии и палави игри
Ту литват тебешири, ту гъбата хвърчи
Вода по мен се тича и весел смях ехти.
О-о-о, ученик да си.
О-о-о, весел смях етхти
О-о-о, тез уроци,ах,
О-о-о, ще се справим с тях.
У: Прав си. Като си помисля, колко весело си изкарахме тука 4 години. Помниш ли колко се бихме –
момчета с момичета? Госпожата все ги защитаваше тия момичета.
Гошо: Не, бе, тя госпожата не иска да се бием, затова...
Ученици:Щура битка почна в клас,
счупихме вратата.
- Кой виновен е от вас?-
кресна госпожата.
- Щe си купите врата,
щом сте тарикати! –
рече нашта госпожа.
- Бързо по местата!
Ученик: Абе, хубаво ни беше.Но скоро трябва да се разделим. Хайде да побързаме, че на истина ще
закъснеем за часа.
Влизат. Сядат на чина.
Дежурен: Клас стани! Клас мирно!
У: Добър ден, ученици!
Ученици: Добър ден, госпожо!
У: Петьо, защо си с превързано ухо? Удари ли се?
Петьо: Не, госпожо. Нали вчера ми казахте, че като слушам уроците от едното ми ухо влизат, а от
другото излизат. Затова днес си запуших едното ухо, та уроците да влязат в главата ми, а като си
ида вкъщи ще запуша и другото, за да останат вътре.
(смях)
У: Иване, по математика имаш 2 и по български – 2. Никак не съм доволна от теб. А ти доволен ли си
от оценките си?
Иван: Да, госпожо, нали 2 и 2 прави 4? Още един път като ми пишете 2 и ще стане 6. Ще бъда
отличник.
У: Ех, Иване, Иване.... А баща ти видя ли бележника?
Иван: Да, видя го и плесна с ръце.
У: Само плесна с ръце ли?!
Иван: Лошото е, че моята глава беше между ръцете му.
(смях)
У: Сашо, браво! Днес домашната ти няма грешки.
Сашо: Ура, ще има награда.
У: Ти сигурен ли си, че някой друг не е помагал на баба ти да я напише?
Сашо: Не, госпожо, аз я наблюдавах, съвсем сама си я написа. Затова днес ще я оставя да си гледа
сериала по телевизията. (дава бележника си на учителката) Ще ми пишете ли 6?
У: Ще пиша шестица, ама ще я разделя на тебе и на баба ти по 3.
(смях)
У: За домашна по български език имахте да опишете някоя птица. Кой иска да си прочете
съчинението? .... Чети, Петко.
Петко: Моята любима птица е бухалът. Но не знам нищо особено за бухала, затова ще разкажа за
кравата.
Кравата е бозайник. Има шест страни: лява, дясна, горна и долна, предна и задна. В задната страна
има опашка, от която виси четка. С тази четка се гонят мухите, за да не падат в млякото. Главата
служи да излизат рога от нея и освен това, защото устата трябва да стои някъде. От долната страна е
млякото. Оборудвана е така, че да може да се дои. Когато я доят, идва млякото и вече не спира. Как
го прави това? Не знам. Краката й стигат до земята. Когато е гладна, мучи, а когато не казва нищо,
значи, че вътре е пълна с трева.
У: Петко, ама какво е това съчинение! Нито бухалът описан както трябва, нито кравата.
Петко: Две в 1, госпожо. Неочаквано добра комбинация.
Учителката: Вчера в Часа на класа говорихме за Безопасното движение по пътищата. Нека да си
припомним какво означават тези знаци? (показва няколко знака, а последният е знак за край на
селище )
Ученик: Тук името на София е написано грешно, затова е поправено с червено.
(смях)
У: Добре, да видим сега какво сте запомнили от последния урок по Човекът и природата.
Ученик: Опа, май пак ще има изпитване.
Всички ученици: (изпяват с мелодията от песента 4Ученик да си” ) О, боже, помогни!
2
София
Учителка: Аз казвам име на храст, а вие продължавате след мен. Шипка,...
Ученици: чимшир, роза, къпина,малина
Ученик: Ивана
(смях)
Учителка: Митко, май само песни пееш, а уроците не четеш. А какво ще правиш догодина в 5 клас?
Ученик: Математика, рисуване, английски,
география, история и аз.
Как ме виждате в компания такава
на предметите от пети клас.
Как ли ще се боря с тези зверове?
Ясно, пак ще има само 5 по 2.
У: Вече наближава края на годината, а някои от вас изобщо не разбраха за какво идват в училище.
Учениците: Не е вярно, всички идваме на училище заради......междучасията и ваканциите
Песен „Ваканция”
Обичам на училище да ходя
и чувствам се в училище добре
стига да не губя толкоз време
между всяко междучасие
Знаете ли как ми се удава
с топката да тичам всеки ден
и молба до кой ли да направя
със закон часът да бъде забранен.
О, ела, ела, ти ваканция
Време за игри, песни и шеги. – 2
3
D:МамапесниЗа
записVakancia.mp3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Хумористична сценка за края на учебната година

Хумористична сценка за деца. Подходяща за концерти и изяви...
Изпратен от:
denika_12
на 2011-10-03
Добавен в:
Сценарии
по Литература
Статистика:
1,218 сваляния
виж още
Изтегли
 
Домашни по темата на материала
за утре съчинение за пети клас
добавена от 000000_mail_bg 29.09.2013
0
21
стихотворение за края на учебната година
добавена от ipeknadi 13.06.2012
1
110
Съчинение на тема: "И принцовете са деца"
добавена от kichukova123 03.02.2012
1
46
Подобни материали
 

Светът на Никола Йонков Вапцаров

17 апр 2006
·
620
·
7
·
1,379
·
446
·
9
·
1

Неговото родно място – град Банско, има пряко отношение към творчеството му. Семейството, от което произхожда е пряко свързано с националноосвободителното движение в Македония. Баща му ЙОНКО ВАПЦАРОВ е член на революционната организация.
 

Човекът и неговите житейски преображения в "Песен за човека"

15 дек 2007
·
1,209
·
3
·
485
·
1,005
·
44

Никола Вапцаров използва разнообразни изразни средства, с цел да насочи читателя към разбирането на човешката същност.Поетът представя две тези за човека, като го разглежда в два плана.В поемата „Песен за човека” поетът Никола Вапцаров използва средства
 

Проблемът за същността и проявлението на човешката любов в "Индже"

17 мар 2008
·
1,820
·
2
·
267
·
1,008
·
42

„Старопланински легенди“ Йовков създава като сборник от разкази, които са свързани с миналото,, събития съхранени с необичайното и изключителното в народната памет. Авторът пресъздава силни и горди човешки характери...
 

Моето училище

15 яну 2010
·
111
·
3
·
518
·
978
·
21
·
1

Лично мнение на тема моето училище...
 

Никола Вапцаров- стихове (трета част)

18 ное 2006
·
496
·
6
·
490
·
105
·
9

"Горки", "Епоха", "Пушкин" -Никола Вапцаров.
 
Онлайн тестове по Литература
Тест по Литература за ученици от 8-ми клас
изходен тест по Литература за Ученици от 8 клас
Тестът е изходен за 8-ми клас. Съдържа 10 въпроса от изучените произведения по Българска литература. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Лесен)
20 минути
10
64
1
15.11.2016
Тест по БЕЛ над творбата "Неразделни" на Пенчо Славейков
тематичен тест по Литература за Ученици
Тест върху творбата "Неразделни" за ученици. Съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
10
51
1
12.10.2016
» виж всички онлайн тестове по литература

Хумористична сценка за края на учебната година

Материал № 725783, от 03 окт 2011
Свален: 1,218 пъти
Прегледан: 2,524 пъти
Предмет: Литература
Тип: Сценарий
Брой страници: 3
Брой думи: 707
Брой символи: 3,373

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Хумористична сценка за края на учебната година"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Деляна Попова
преподава по Литература
в град Пловдив
с опит от  6 години
1 247 22

Рая Костадинова
преподава по Литература
в град София
с опит от  4 години
46 22

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения