Големина на текста:
Направление СС- трета група
Владимирова
Регламентирана ситуация по БДП
Тема: „Регулировчик” – „диригентът” на улицата
Цели :
1.Ориентиране в нормите на безопасно движение и регулирано
поведение чрез социалната роля „участник в движението”.
2.Осъзнаване на здравето като ценност и ориентири за опазването му.
Задачи:
1.Запознаване на децата със сигналите подавани от регулировчика.
2.Затвърдяване знанията на децата за светофар и пешеходна пътека,
които са от значение за пътната им безопастност.
3.Да се придобият умения за управление на поведението съобразно
указания и познати сигнали.
4.Проявяват уважение и признателност към хората, които се грижат за
живота, сигурноста и здравето на децата и близките им.
Първо равнище – интелектуален аспект
Цел: Диагностициране равнището на знания на децата.
Метод: Разговор
Похват: Видео материали, провокиращи въпроси.
Средства: DVD, стихотворение.
Пускаме на децата филм – Откриване на площадка по БДП.
Обясняваме им значението от изучаване на правилата по БДП. Показваме, че
и децата от други детски градини се запознават с тях. Много е важно всички,
и малки, и големи, да ги знаят и да ги спозват.
Затвърдяваме основни представи за: улица, кръстовище, светофар,
пешеходна пътека, маркировка на пътя. Обясняваме функциите и значението
1
на регулировчика, безопасността, правилата за движение, участници в
движението.
1.Стих. „Великан” – за светофара
2. Играта „Познай защо?”
- Защо няма светофар в морето?
- Какво няма там?
- Защо няма светофар в небето?
- Могат ли самолетите да спрът на място?
- Къде има светофар?
- Ами, ако се повреди светофара?
Резултат: Децата с интерес достигат сами до темата.
Второ равнище – коменикативен аспект
Цел: Даване на знания на децата за регулировчика и видовете сигнали за
регулиране на движението.
Метод: Стихотворение, игрово упражнение.
Задача: Затвърдяване знанията за регулировчика.
Игрова задача: Бързо да се ориентират на кой цвят от светофара отговарят
сигналите на регулировчика.
Днес, ние ще се запознаем с регулировчика и сигналите, които
подава той – показваме на децата сигналите - С вдигната ръка
регулировчикът ни предупреждава: „Внимание!” и ни забранява да навлизаме
в кръстовището.
Когато регулировчикът е с гърди или с гръб към нас и с прибрани до
тялото му ръце нямаме право да преминем.
Регулировчика ни разрешава да преминем, когато е застанал с рамо към
нас.
2
3.Стихотворението „Регулировчик”.
4. Игра „ Помисли и кажи” – на дъската има фигури на регулировчик.
Задачата ви е да сложите над тях правилният цвят като вземате квадратчетата
из между другите геометрични фигури.
Трето равнище – кооперативно
Цел: Осъзнаване знанията за регулиравчика и необходимостта да се познават
знаците му: светофар=регулировчик.
Метод: Игрово упражнение, въпроси, визуално затвърдяване.
Средства: Цветни кръгчета с цветовете на светофара, нагледни материали.
Похвати: Оброзец, обяснение, показване.
Децата сядат на масичките.
5. Игра „Покажи правилният цвят” – показват се движения, децата
вдигат правилния цвят кръгче.
6. Показваме таблата по БДП и задаваме въпроси:
- Къде стои регулировчика?
- Защо стои точно там?
- Кокво може да стане ако го няма там?
7. В къта по БДП – затвърдяване като игра „Аз питам, ти отговаряш!”
Резултат: Децата се ориентираха правилно. Избраха необходимият цвят
кръгче, отговарящо на сигнала на светофара с това на сигналите на
регулировчика.
Четвърто равнище – личностен аспект
Цел: Пренос на знанията за необходимостта от регулировчика в житейска
ситуация.
Метод: ПИ „ Стани регулировчик”
Средства: Кн. „Не пресичай на червено”, печатни материали за оцветяване.
Похвати: Обяснение, указания, самооценка.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

„Регулировчик” – „диригентът” на улицата"

План-конспект на регламентирана ситуация по безопасност на движението за трета група в детската градина...
Изпратен от:
tzvety
на 2011-05-04
Добавен в:
Планове
по Педагогика
Статистика:
635 сваляния
виж още
Изтегли
 
Подобни материали
 

Интерактивни методи на обучение по изобразително изкуство в IV клас

02 апр 2010
·
254
·
6
·
1,866
·
581
·
108

Представени са интерактивни методи, които могат да се използват в обучението по изобразително изкуство в подходящи форми на работа...
 

Учебните програми по изобразително изкуство в начална училищна степен

29 окт 2011
·
394
·
11
·
2,927
·
704
·
207

През годините се изработват редица програми за учебно-възпитателна работа с подрастващите. В тях важно място заема и учебната програма по изобразително изкуство...
 

Сравнителен анализ на 1 и 2 група в направление "Математика"

29 май 2007
·
741
·
9
·
1,570
·
654
·
70
·
1

Сравнителен анализ на 1 и 2 група в направление "Математика", Програма „Ръка за ръка” и Програма за възпитание на детето от две до седемгодишна възраст.
 

Анализ на учебник по математика

03 апр 2007
·
604
·
10
·
1,194
·
420
·
42

На какво трябва да се обучават децата по математика ? До колко трябва да ги затрудним , за да отговорим и да бъдем в съответствие с нуждите на всички ?
 

План-конспект на регламентирана ситуация по Български език - за 2-ра възрастова група

14 окт 2011
·
350
·
2
·
531
·
609
·
108

Обогатяване на речника с умалителни съществителни...
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
19
3
10 мин
18.09.2013
Тест по педагогика за учители
професионален тест по Педагогика за Учители
Тест по педагогика относно мотивирането на ученици, предназначен за учители. Съдържа 11 въпроса, някои от които имат повече от един верен отговор.
(Труден)
11
113
1
20.12.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

„Регулировчик” – „диригентът” на улицата"

Материал № 680453, от 04 май 2011
Свален: 635 пъти
Прегледан: 1,036 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: План
Брой страници: 4
Брой думи: 538
Брой символи: 3,388

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "„Регулировчик” – „диригентът” на улицата""?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Десислава Петрова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  28 години
106

Дияна Тонева Якова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  6 години
320

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения