Големина на текста:
ПълнияЯТ член
В кръга на шегата, казват че академиците държат на пълниЯ член в езика ни само по
политически причини. Например, за да се вижда, че македонскиОТ език има нещо
доста общо с българския. Аз лично приемам подобни твърдения просто с повдигане на
рамене, но ето няколко примера и правила, които ще ви помогнат да прецените
правилно членуването:
Членува се този обект от мъжки род, който извършва действието от граматична гледна
точка. ГраматичниЯТ извършител невинаги съвпада с реалния или логическия. как да
прецените кой е извършителят? Ами преценете кое е действието и попитайте кой го
върши:
Изречение: КамъкЪТ счупи прозорецА
Действие: ...счупи...
Въпрос: Кой счупи прозореца?
Отговор: Камъкът.
Извод: КамъкЪТ трябва да е с пълен член.
Изречение: ПрозорецЪТ е счупен от камъкА.
Действие: ...е...
Въпрос: Кой е счупен?
Отговор: Прозорецът.
Извод: ПрозорецЪТ трябва да е с пълен член.
А прилагателните кога? Ами когато характеризират мъжки извършители.
Примери:
ПродълговатиЯТ камък счупи прозореца.
КрасивиЯТ прозорец бе счупен от продълговатия камък.
Ако изречението е сложно, опитайте се да го разбиете на прости. ИзвършителЯТ във
всяко от тях трябва да се членува пълно. Пример:
ПрозорецЪТ е счупен от камъка, който калпазанинЪТ хвърли по него.
Ето едно "обратно" правило: ако пред съществително/прилагателно има предлог (от, до,
на, пред и т.н.), значи със СИГУРНОСТ то НЕ СЕ членува пълно. Защо? Ами защото
пред граматичния извършител никога няма предлог. Така че, ако се чудите дали да
членувате пълно или не и виждате предлог пред нещото, престанете да се чудите.
ПълниЯТ член НЕ е за него.
Вероятно забелязвате, че граматичниЯТ извършител (камък, прозорец или калпазанин)
може да съвпада с логическиЯ (камъка) или с реалниЯ (калпазанина), или да съвпада не
с извършителЯ, а с потърпевшия (прозореца или неговия собственик) ;-)
Остана само да се добави, че ако членувано мъжко съществително стои като заглавие,
то трябва да се членува пълно:
Друг пример е и заглавието на разделА, който тук приключва.
Основните правила за това кога да гарнираме нашите текстове с пълен член и кога - не.
Номера е в дозата ;-)
Пълен член пишем когато можем да заменим въпросната дума, в която се съмняваме, с
"Той".
Когато думата можем да заменим с "Него", пишем кратък член.
Примери:
Кръчмарят си направи блог. - Той си направи блог. (Него си направи блог)
На кръчмаря му направиха блог - На Него му направиха блог. (На Той му направиха
блог)
Войникът напсува САЩ. - Той напсува САЩ (Него напсува САЩ)
САЩ бяха виновни за всичките беди на войника. - САЩ бяха виновни за всичките беди
на Него (САЩ бяха виновни за всички беди на Той)
При съществителни от женски и среден род такива проблеми няма (Ябълката беше
горчива, Ябълка беше горчива..., Човечето беше от дърво, Човече беше от дърво...).
Пълен член се поставя и пред прилагателни, които като част на изречението се явяват
определения. Отново се прилага проверката Той/Него.
Веселият кръчмар си направи блог. - Той си направи блог. (Него си направи блог).
На веселия кръчмар му направиха блог. - На Него му направиха блог. (На Той му
направиха блог)
Отново при женски и среден род проблеми няма.
Не знам и не ме интересува!
Така. Правилото за отрицателната частица "не" е следното.
"Не" се пише отделно от глаголите"
Това е. Призовавам всички да препишат правилото по неколкостотин пъти и да го пеят
като песничка. Щом можете да пеете два часа с Депеш, и това ще можете да научите.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Как да пишем правилно

Урок на тема как да пишем правилно.........................
Изпратен от:
scalpelo
на 2006-10-25
Добавен в:
Уроци
по Български език
Статистика:
2,945 сваляния
виж още
Изтегли
Материалът се намира в следните категории:
Уроци по Български език рядко сваляни с 7 - 10 страници от преди повече от година Други
 
Подобни материали
 

Запознаване с буква Ю

23 май 2009
·
227
·
2
·
138
·
296
·
58

Урокът е предназначен за деца със специални образователни потребности...
 

За човека (есе на свободна тема)

06 дек 2007
·
254
·
1
·
311
·
355
·
19

Човешкият характер- чудно нещо. Човекът- странно създание. А хубаво ли е да си човек? Да си човек има и добра, и лоша страна в зависимост от начина, по който го погледнеш...
 

Строеж на просто изречение. Съставно сказуемо. Сказуемно определение. Приложение

13 мар 2009
·
182
·
4
·
517
·
22
·

Строеж на просто изречение. Съставно сказуемо. Сказуемно определение. Приложение. Тестът е предназначен за ученици....
 

Митът за сътворението

07 май 2008
·
180
·
3
·
542
·
8

Въпроси, отговори и разсъждения в табличен вариянт на тема Митът за сътворението.
 

Речево общуване

22 апр 2009
·
214
·
22
·
3,011
·
494
·
55

Речево общуване . Комуникация . Комуникативна ситуация ОБЩУВАНЕТО е понятие , което има 3 страни . 1 - КОМУНИКАТИВНА , което означава , че се извършва обмен на информация между общуващите . 2 - ИНТЕРАКТИВНА , между общуващите се извършва определен не ...
 
Онлайн тестове по Български език
Входно ниво по български език за 5-ти клас
входен тест по Български език за Ученици от 5 клас
Тест за определяне на входното равнище по български език в 5-и клас.
(Лесен)
15
1,548
174
27.08.2013
Тест по български език и литература за 6-ти клас
входен тест по Български език за Ученици от 6 клас
Входящ тест за установяване равнището на усвоения материал от 5-ти клас по български и литература. Въпросите са с един верен отговор.
(Лесен)
12
1,508
31
31.07.2012
» виж всички онлайн тестове по български език

Как да пишем правилно

Материал № 6769, от 25 окт 2006
Свален: 2,945 пъти
Прегледан: 409 пъти
Качен от:
Предмет: Български език
Тип: Урок
Брой страници: 7
Брой думи: 1,135
Брой символи: 9,014

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Как да пишем правилно"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Зоя Димитрова
преподава по Български език
в град София
с опит от  10 години
10

Ирина Лалева
преподава по Български език
в град София
с опит от  24 години
26

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения