Големина на текста:
ПЛАН НА УРОК ПО БЪЛГАРСКИ ЕЗИК ЗА 6-ти
КЛАС
Тема на урока: Общуване. Речева ситуация. Елементи на
речевата ситуация
I. ЦЕЛИ:
Образователни –Да се актуализират, систематизират и обобщят знанията за речевата
ситуацията на общуване; елементите на речевата ситуация; използването на езикови
средства адекватни на ситуацията на общуване, съобразно с участниците в нея, темата,
целта и условията
Възпитателни – Възпитаване в самоконтрол. Чрез изпълняването на различни ролеви
игри, свързани с различни комуникативни ситуации, да се засили интереса към обмяна
на конкретна информация, обсъждане на съвместна дейност, изразяване на съмнение,
съжаление, молба и пр.
Развиващи – Чрез участие в различни ситуации на общуване, да проявява усет за
адекватно поведение. Да усъвършенства уменията си за диалогично общуване, като
обменя конкретна информация. Проявява адекватно речево поведение в официална и
неофициална обстановка на общуване. Използва формулите на речевия етикет.
II. ВИД НА УРОКА:
За преговор
III. МЕТОДИ:
?обяснение, беседа, самостоятелна работа
IV. ХОД НА УРОКА:
1) Подготовка за поставяне на темата, актуализиране на стари
знания
Актуализират се знанията на учениците по темата “Общуване. Речева ситуация.
Елементи на речевата ситуация”
Нека помислим заедно:
Въпрос: Защо Иван казва: „Езикът е като хляба – без него не можем."
Отговор: Чрез своето сравнение момчето подчертава огромната роля на езика.
Опитайте се да си представите само един ден, един час от нашия живот без езика.
Въпрос: Възможно ли е това?
Отговор: Езикът е основното средство, чрез което общуваме помежду си. Без него
общуването ни ще е невъзможно.
Въпрос: Защо Яна оприличава езика на река – една и съща и непрекъснато
различна?
Отговор: Яна сравнява езика с река, защото когато говорим или пишем, подреждаме
думите една след друга, изреченията едно след друго. Нашата реч прилича на поток, на
река, която тече в една посока.
Въпрос: А защо тази „река на речта” е една и съща и винаги различна”?
Отговор: Една и съща е, защото в речта си служим с един и същи език. А различна е,
защото употребяваме различни изказвания. Когато общуваме, избираме само най-
подходящите езикови средства.
1
Нашето общуване се осъществява в различни ситуации. Например разговорите с ваш
съученик за утрешното състезание на класа по футбол е една ситуация на общуване.
Непозната жена ви пита къде е автогарата и вие вежливо й обяснявате. Това е друга
ситуация на общуване. Пазарувате в магазин, разговаряте във влак, пишете писмо …
Това се все ситуации на общуване.
За да можете да характеризирате ситуацията на общуване и познавате елементите на
речевата ситуация, този час ще си припомним и обобщим всичко онова, което сте
научили за тях в пети клас.
Запишете: Общуване. Речева ситуация. Елементи на речевата ситуация. Преговор
2) Работа по темата, упражнение.
Въпрос: С какво трябва да се съобразим когато общуваме помежду си?
Отговор: Когато общуваме помежду си винаги трябва да се съобразим с елементите на
речевата ситуация.
Въпрос: Избройте елементите на речевата ситуация?
Отговор: Елементите на речевата ситуация са:
-предмет на общуването - За какво говорим;
-участници в общуването – С кого говорим;
-цел на общуването - С каква цел говорим;
-условия на общуването - При какви условия говорим.
След като си припомнихме елементите на речевата ситуация нека в следващото
упражнение да опишете речевата ситуация, отразена в текста.
Следният текст е раздаден на учениците.
На вратата се позвъни. Аз изтичах и на вратата посрещнах чичо Рангел. Той ми
подаде голям пакет и ми каза:
-Голяма да порастеш, Анче!
После той и леля Мария ме целунаха и влязоха в хола. Скоро след това дойдоха
още гости. Имаше деца, имаше и възрастни. А когато всички седнаха около
масата и чичо Рангел произнесе кратка реч, всички заръкопляскаха.
-Това не е всичко! – продължи той. Анчето е наш неразделен другар. Пече я
слънце, вали я дъжд, заедно с нас тя става рано, не спи следобед, яде каквото
попадне и става все по-здрава. Анчето обича да лови риба. Затова се яви с нас на
изпит и го издържа отлично. Моля, позволете ми от името на цялата рибарска
компания да й връча таза книжка и да я поздравя с рождения ден и с редовното
членство в Рибарския съюз.
Въпрос: Какво трябва да определите, за да опишете речевата ситуация?
Отговор: За да се опише речевата ситуация трябва да се определи:
-Какъв е предметът на общуването?
- Кои са участниците в общуването и какви са отношенията между тях?
- Каква е целта на общуването?
- Каква обстановка пресъздава текстът?
Описване на речевата ситуация в текста.
Предметът на общуването е Анчето.
Участници в общуването са : Анчето, чичо Рангел, леля Мария, гостите.
Целта на общуването е да осведоми за рождения ден на Анчето и членството й в
Рибарския съюз.
2

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Общуване. Речева ситуация. Елементи на речевата ситуация

Урок за преговор по български език. На тема: Общуване. Речева ситуация. Елементите на речевата ситуация....
Изпратен от:
plami19830705
на 2010-11-06
Добавен в:
Уроци
по Български език
Статистика:
239 сваляния
виж още
Изтегли
 
Домашни по темата на материала
Разговор с продавачка в кино
добавена от dani.2002 преди 202 дни
0
8
Египетските пирамиди
добавена от esi.to.9
3
9
 
Онлайн тестове по Български език
Тест по български език и литература за 6-ти клас
входен тест по Български език за Ученици от 6 клас
Входящ тест за установяване равнището на усвоения материал от 5-ти клас по български и литература. Въпросите са с един верен отговор.
(Лесен)
12
1,537
61
31.07.2012
Тест по български език за 2-ри клас - входно ниво
входен тест по Български език за Ученици от 2 клас
Тест по български език за второкласници - входно ниво. Въпросите са с един възможен отговор.
(Много лесен)
16
1,020
11
06.10.2011
» виж всички онлайн тестове по български език

Общуване. Речева ситуация. Елементи на речевата ситуация

Материал № 562711, от 06 ное 2010
Свален: 239 пъти
Прегледан: 1,543 пъти
Предмет: Български език
Тип: Урок
Брой страници: 6
Брой думи: 784
Брой символи: 4,627

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Общуване. Речева ситуация. Елементи на речевата ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Ирина Лалева
преподава по Български език
в град София
с опит от  24 години
30

Зоя Димитрова
преподава по Български език
в град София
с опит от  10 години
12 1

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения