Големина на текста:
ПЪРВА ЧАСТ
ОБЩИ ОСНОВИ НА ТЕОРИЯТА И МЕТОДИКАТА
НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
Глава първа
МЕТОДОЛОГИЧНИ ОСНОВИ НА ТЕОРИЯТА
НА ФИЗИЧЕСКОТО ВЪЗПИТАНИЕ
1. 1. Физическата култура на съвременното
общество
Физическата култура се разглежда като част от общата
човешка култура. Съпътства всички цивилизации - от Месопотамия,
Египетската цивилизация, цивилизациите в древна Индия и Китай, в
Света през класическата епоха и останалото време до наши дни.
Днес под физическа култура, като най-общо понятие, се
разбира съвкупността от научни и практически постижения, в
резултат на многообразната сложна човешка дейност, насочени
за постигане на физическо съвършенство и проявлението му в
обществената практика и ежедневието на човека.
Най-важните показатели и критерии по които може да се съди
за състоянието на физическата култура са: нивото на здравето на
народа; състоянието на физическото развитие; физическата
дееспособност и физическото образование на населението, както и
масовостта на спорта.
През последните десетилетия се полагат целенасочени
усилия за разглеждане на проблема за цялостното научно
осветляване на физическата култура като многостранно явление.
В повечето от учебниците и различните помагала по теория
и методика на физическото възпитание, физическата култура се
разглежда като едно от основните понятия на теорията на
физическото възпитание. На много места се подчертава, че
последната изучава физическата култура и спорта и
закономерностите, на които се подчинява процесът на физическото
усъвършенстване на човека (вж. Попов, 1976, с. 7; Щерев, 1977, с. 7
- 10; Рачев, 1991, с. 10 и 1988, с. 17; Малчев и др.,
1998, с. 5 - 7).
Същевременно по-нови теоретични разработки разкриват, че
основните проблеми в областта на физическата култура се
разглеждат от обособилата се през последните десетилетия Теория
на физическата култура (вж. Матвеев, 1983, с. 3 и 1984, с. 9, 27, 30,
45).
Теоретическите проблеми на физическата култура се
разглеждат не само от европейската наука. Анализите на
съвременните социологически литературни източници по
проблемите на културата показват, че повечето изследователи
признават трудностите при точното определяне на тази
категория.
P. D. Schafer е един от малкото специалисти в САЩ, които
разглеждат диференцирано физическата култура, като част от
общата култура. В други аналогични разработки физическата
култура се отъждествява с физическото възпитание, спорта и
физическата рекреация. Това означава, че теоретическите
концепции относно физическата култура също не са сформирани в
ясна теория, а са ориентирани преимуществено към физическото
възпитание и спорта. Така например R. Howell посочва, че в САЩ
614 средни и висши специални заведения осъществяват подготовка
на специалисти в областта на физическото възпитание, като сред
множеството теоретически курсове заслужава внимание
дисциплината "Социално-културни аспекти на физическото
възпитание". Що се отнася до философските основи на
разнообразните теоретически концепции за физическото
възпитание в САЩ - J. A. Baley и A.D. Field, F. E. Leigler и други
признават крайната нееднородност и аморфност на светогледно-
методологическите позиции, от които произхождат различните
концепции (вж.Schafer, 1976; Howell, 1977, с. 34; Baley и Field, 1970,
Leigler, 1980, с. 37).
Функциите на физическата култура се разглеждат в две
големи групи. Към първата - специфични функции, се отнасят
специфичните образователни функции, специфичните приложни
функции, спортните функции и специфичните рекреативни и
оздравително-рехабилитационни функции. Втората група, по
принцип, обхваща всички общи функции, присъщи на културата
като цяло. Към тях се отнасят, в частност, естетическите,
нормативните и информационните функции.
Според Л. П. Матвеев специфичните функции на физическата
култура като цяло се съдържат, преди всичко, в нейните свойства,
позволяващи да се удовлетворят естествените потребности на
човека от двигателно натоварване. Това създава условия за
оптимизиране на физическото състояние и развитие на организма,
съчетано с непрекъснато укрепване на здравето и обезпечаване на
физическа дееспосбност, необходима в живота (вж. Матвеев, 1983,
с. 57 - 61). В това направление се осъществяват редица
изследвания за отрицателното влияние на прогресиращата
механизация, автоматизация и кибернетизация върху
жизнеспособността на човека. Обездвижването (хипокинезия) води
до съответна степен на обезсилване (хиподинамия) и
намаляване потенциала на функционалните системи. Това
състояние на организма, известно като “болестта на века” е
обратимо и преди всичко се влияе от системни занимания с
физически упражнения, спорт и туризъм. Не напразно се изтъква
значимостта на двигателната активност, а в тази връзка още в
древността Аристотел е казал, че “нищо така не изтощава и не
разрушава организма на човека, както продължителното
физическо бездействие!”
Специфичните образователни функции на физическата
култура се изразяват в общата система на образование за
перманентно формиране на жизнено важни двигателни умения,

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Теория и методика на физическото възпитание

Физическата култура се разглежда като част от общата човешка култура. Съпътства всички цивилизации - от Месопотамия, Египетската цивилизация, цивилизациите в древна Индия и Китай, в Света през класическата епоха и останалото време до наши дни...
Изпратен от:
niki403
на 2010-05-28
Добавен в:
Учебници
по Физкултура и Спорт
Статистика:
3,111 сваляния
виж още
Изтегли
 
Домашни по темата на материала
план конспект по басктбол
добавена от sevcita 21.12.2016
0
37
Туристическите ресурси на област Шумен
добавена от joliyoli 27.05.2015
0
7
Възникване на лечебната физкултура и противопоказания
добавена от pironkov 07.04.2014
0
24
Методика на преподаване на лека атлетика за 2 курс
добавена от ivelina.nikolova.12 06.07.2015
3
45
план конспект на урок по баскетбол за 4 клас
добавена от petya_finland 25.03.2013
1
181
Подобни материали
 

Гимнастика

15 юни 2011
·
584
·
2
·
333
·
1,204
·
185

Тема : Гимнастика. Задачи: 1. Образователни: Гимнастически упражнения по двойки, динамични гимнастически упражнения, успокоителна игра ...
 

Методика на физическото възпитание в детската градина

22 фев 2011
·
856
·
92
·
5,175
·
1,291
·
313

Педагогическа наука, която конкретизира, доразвива и адаптира общите постановки на процеса на обучение в условията и със средствата на организираната или самостоятелна, но целенасочена и педагогически осмислена, двигателна дейност...
 

Протокол за наблюдение на урок по физическо възпитание и спорт

30 яну 2009
·
540
·
3
·
260
·
1,135
·
87
·
1

За наблюдение на урок по физическо възпитание и спорт проведен с ученици от V клас в 105 СОУ “Атанас Далчев” ...
 

План-конспект на урок по хандбал

14 окт 2011
·
377
·
35
·
789
·
708
·
113

План-конспект на урок по физическо възпитание за студенти от 1 курс...
 

Съвременни аспекти на обучението по физическо възпитание и спорт

15 апр 2009
·
369
·
5
·
456
·
695
·
38

Учебното съдържание по предмета „Физическо възпитание и спорт” в този етап на основната образователна степен обхваща традиционни и нови спортове като: лека атлетика, спортна и художествена гимнастика...
 
Онлайн тестове по Физкултура и Спорт
Тест по основи на волейбола за ученици от 7-ми клас (ФВС)
тематичен тест по Физкултура и Спорт за Ученици от 7 клас
Тестът съдържа 15 въпроса, включващи основни познания за волейболната игра. Всеки въпрос има само един верен отговор.
(Много лесен)
15
84
3
1 мин
05.09.2014
Тест по Теория и методика на физическото възпитание за студенти от 1-ви курс
изпитен тест по Физкултура и Спорт за Студенти от 1 курс
Специалност: Педагогика на обучението по физическо възпитание. За студенти от 1-ви курс по Спортна педагогика (магистърска степен, задочно). Съдържа 24 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Лесен)
24
26
1
4 мин
23.11.2016
» виж всички онлайн тестове по физкултура и спорт

Теория и методика на физическото възпитание

Материал № 517119, от 28 май 2010
Свален: 3,111 пъти
Прегледан: 5,176 пъти
Предмет: Физкултура и Спорт
Тип: Учебник
Брой страници: 232
Брой думи: 48,013
Брой символи: 322,738

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Теория и методика на физическото възпитание"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Генади Драгоманов
преподава по Физкултура и Спорт
в град София
с опит от  13 години
149

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения