Големина на текста:
Образование и квалификация
Образованието и професионалното обучение на лишените от свобода е съществена
част от тяхното третиране, на която се възлагат няколко задачи:
Първата е свързана с получаване на знания и умения на лишените от свобода, необходими
им за социалното вграждане в периода след освобождаването. Под условия за соц.
вграждане се разбира преди всичко увеличаване на възможностите за намиране на работа.
Втората задача се свързва с ресоциализацията на лишения от свобода, разбирана в един по-
широк смисъл. Известно е че значителна част от затворниците са хора с ниско ниво на
образование. Поради това училищното обучение на осъдените следва да компенсира
частично този дефицит на социализацията. Това става чрез включване в системата на
училищни взаимоотношения, поемане на отговорности и ангажименти, приучване към
определени норми на поведение и създаване на социалнопозитивни норми на личностна
изява.
Третата пенитенциарна задача касае необходимостта от противодействие на отрицателните
страни на наказанието чрез редуциране на ефектите на изолация, депривация и
произтичащите от тях субкултурни тенденции в общността на осъдените. Като ангажира
значителна част от времето на затворника, учебният процес намалява монотонността на
живота му, компенсира до някъде глада за внимание, субективното забавяне на времето и
други фактори на личностна депривация.
Особености на образованието и професионалното обучение в МЛС:
Достъп до образование имат всички лишени от свобода. Видовете училища в МЛС
съгласно Правилника са: професионални, вечерни и с отдели за завършване на начално
образование, професионално – занаятчийски и професионални гимназии. Определени са и
допълнителните форми на обучение: задочно, кореспондентска и индивидуална. На
задължително обучение подлежат непълнолетните лишени от свобода – до 16 г. (ПД гр.
Бойчиновци).
Следва да се отбележи и относителната самостоятелност на учебно – образователната
система в МЛС. Училищата са независими от администрацията на затворите в които се
намират. Но има някои допълнителни изисквания. Така например учителите се назначават
съгласувано с ръководството на съответния затвор, а директорите на училищата -
съгласувано с Главна дирекция „Изпълнение на наказанията”. Освен да отговарят на
изискванията на Закона на народната просвета трябва да притежават личностни и
психологически качества, необходими за работа в МЛС. В педагогическите съвети трябва
да участват заместник началниците по социална дейност, психолози и социални
работници.
Трябва да се отбележи и още един съществен момент от нормативната уредба на
образователната дейност в МЛС. Това е предвидената система на стимули за подкрепа на
позитивната изява на затворниците ученици. Тя е свързана с реализирането на редица
права: избор на специалност и профил на обучение, осигуряване на безплатни учебни
помагала и пособия, избиране на училищни самодейни органи, получаване на информация
и консултации. Съществен стимул е зачитането на участието в обучението за работа, като
осем учебни часа се зачитат за един работен ден.
Има и редица проблеми. Например не е разработен методически въпросът за участието на
учителите в индивидуално – консултативната и корекционна работа с лишените от
свобода. Те нямат необходимата социално педагогическа и психологическа подготовка, а
съществуващата система не ги стимулира да ги придобиват.
При съществуващото у нас традиционно раздвояване на единия педагогически процес на
„възпитание” и „обучение” той остава съпътстваща наказателното изпълнение дейност.
Ефективността на пенитенциарното училищно образование се препятства сериозно от
факта, че училището като организация, учебно съдържание, програми и форми на работа е
предназначено за деца. Съществени недостатъци има и в професионалното обучение. Тъй
като по действащата нормативна уредба то е обвързано с притежаването на определена
образователна степен, голяма част от тях остават извън него по формални причини.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Образование и квалификация в местата за лишаване от свобода

Образованието и професионалното обучение на лишените от свобода е съществена част от тяхното третиране, на която се възлагат няколко задачи...
Изпратен от:
Rozi
на 2007-07-04
Добавен в:
Лекции
по Психология
Статистика:
152 сваляния
виж още
Изтегли
Материалът се намира в следните категории:
Лекции по Психология за Студенти рядко сваляни с 2 страници от преди повече от година Други
 
Подобни материали
 

Качествата на моята памет

06 мар 2008
·
90
·
9
·
1,842
·
95
·
25

Паметта осигурява целостта на личността и нейната активност, единството на нейното минало, настояще и бъдеще. Успешното запаметяване се определя от предвиждащата оценка за значимостта на даденото съдържание за дейността...
 

Теоретични обосновки на тревожността и свързаният с него проблем за координация на случайните и целенасочени движения

09 май 2007
·
331
·
4
·
1,887
·
45
·
7

Тревожността е един от проблемите на съвременната психология, който напоследък се разглежда с особено внимание...
 

Аз и То (Зигмунд Фройд)

23 дек 2006
·
1,581
·
25
·
9,400
·
325
·
59

Тази книга се появява на бял свят през третата седмица на април 1923 г., макар Фройд усилено да я обмисля от месец юли предишната година.
 

Професионализмът в учителската професия

23 ное 2009
·
90
·
4
·
592
·
56
·
12

Професионализмът според тълковните речници се определя като:Висока степен на умение , което е присъщо за дадена професия...
 

Моралът на моето време

14 юни 2007
·
860
·
2
·
330
·
80
·
6
·
1
·

В днешно време не мисля, че има достатъчно хора, които да проявяват какавто и да е морал. Това наистина и много жалко, но времето, в което жевеем ни кара да бъдем такива.
 
Онлайн тестове по Психология
История на психологията
междинен тест по Психология за Студенти от 2 курс
Тест по история на психологията за студенти от 2-ри курс. Тестът е с един възможен, верен отговор.
(Лесен)
19
264
1
10.10.2011
Тест по психология и логика за 1-ви курс
изпитен тест по Психология за Студенти от 1 курс
Тест по психология и логика, за първи курс специалност психология. Съдържа 14 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Труден)
14
74
1
1 мин
29.11.2013
» виж всички онлайн тестове по психология

Образование и квалификация в местата за лишаване от свобода

Материал № 37797, от 04 юли 2007
Свален: 152 пъти
Прегледан: 49 пъти
Качен от:
Предмет: Психология
Тип: Лекция
Брой страници: 2
Брой думи: 468
Брой символи: 3,197

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Образование и квалификация в местата за лишаван ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Христо Йорданов
преподава по Психология
в град Сандански
с опит от  12 години
112

Румяна Христова
преподава по Психология
в град София
с опит от  20 години
347 31

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения