Големина на текста:
Увод
От първите години на своето съществуване съвременното дете е поставено
пред необходимостта да се приспособява към различни социални условия – към
семейството, към другите деца от семейната среда, към детската ясла, детската
градина, към специализирана институция и други. Всяка от тези среди има
специфични особености и изисквания, които трябва да усвои, за да се адаптира към
тях.
Като се има предвид значимостта на проблема се очертават следните цели,
задачи, предмет и обект на изследване:
Цел: Да установя психолого-педагогическите аспекти на адаптирането на
децата от предучилищна възраст в институцията Дом за отглеждане и възпитание
на деца лишени от родителски грижи.
Задачи: Съобразно целта да се конкретизират следните задачи:
1.Да изясни въпроса за адаптацията на децата и видовете адаптация.
2.Да се проучи проблема за емоционалното състояние, общуването и
дейностите на децата в периода на адаптацията им към условията на
детските домове.
Обект на изследване е адаптацията на децата от Дом за отглеждане и
възпитание на деца лишени от родителски грижи.
Предмет – особеностите на адаптивността на деца от 3?7 годишна възраст.
Проблемът за адаптивността между детето и неговата жизнена среда има
важно теоретично и практическо значение. Той се разглежда особено остро при
съвременните условия на отглеждането, възпитанието и обучението на децата.
Това е една сложна дилема, която има две страни – отношението на детето към
средата и влиянието на различните условия на жизнената среда върху детето. И в
1
двата аспекта централно място заема детето, което създава или променя средата и
същевременно изпитва нейното влияние.
Въпросът за детето и адаптивността му в нова среда произтича от характера
и ролята на самата му дейност (по време на игра, трудова дейност и други). Това е
така, защото то създава и променя своята среда и същевременно чрез нея се
осъществява неговото собствено развитие и усъвършенстване. В дейностите и чрез
нея детето проявява психическите си качества, същевременно ги формира,
доизгражда и усъвършенства в процеса на нейното усвояване и осъществяване.
Важен психологически аспект за адаптивността на децата от 3?7 годишна
възраст имат както дейността, така и общуването и емоционалното състояние и
условията на жизнената среда. Всички те упражняват голямо влияние върху
цялостното развитие и върху поведението на детето в нова среда.
Вътрешните състояния – спомени, мисли, чувства, отношения и други,
които опосредстват влиянието на външните условия, обясняват защо в някои
случаи една и съща среда оказва различно влияние върху различните деца.
В отделните периоди от живота на индивида всички дейности нямат
еднакво значение. През всеки възрастов етап най-значителна е ролята на
доминиращата дейност, в която и чрез която се усвоява опитът на миналите
поколения и се осъществява формирането на психическите процеси и на
цялостната личност. Това е игровата дейност за предучилищния период.
Особено важно значение за по-леката адаптивност на децата при нови
условия е проучването на възрастовите им особености, взаимоотношенията и м с
околните (деца и възрастни) и правилните възпитателни въздействия за всяко дете.
По-здравословните условия на средата и подобряването на социалните
взаимоотношения създават предпоставки за бърза и лека адаптация при нови
условия (постъпване в детска ясла, детска градина или дом).
Общуването с връстниците, взаимоотношението с възрастните допълват
битийното пространство на детето и подпомага вграждането му в детския
колектив.
Връзката дете - дете помага за по-леката адаптивност на новопостъпилото
дете в колектива и усещането му за принадлежност.
2
Различията при адаптирането, привързването, са обусловени от
многообразието на взаимовръзките, битовите условия, в които детето е въвлечено.
В настоящата дипломна работа ще се изложат на теория въпросите свързани
с понятието адаптация, видовете, стадиите, ще се разгледат психолого-
педагогическите аспекти на адаптацията и ще се отбележи как различните видове
дейности, емоции и общуване влияят върху развитието на детето от 3?7 годишна
възраст в периода на адаптация в условията на институция.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Адаптация на децата от предучилищна възраст в домовете за отглеждане и възпитание на деца лишени от родителски грижи

От първите години на своето съществуване съвременното дете е поставено пред необходимостта да се приспособява към различни социални условия – към семейството, към другите деца от семейната среда, към детската ясла...
Изпратен от:
amarig28
на 2009-03-13
Добавен в:
Дипломни работи
по Педагогика
Статистика:
706 сваляния
виж още
Изтегли
 
Домашни по темата на материала
проблем за цялостното развитие на детето
добавена от axaxax121 преди 162 дни
0
20
Тема по предучилищна педагогика
добавена от axaxax121 преди 163 дни
0
18
ндиговите деца мит ил реалност коментар кам книгата на карал л..дж.тоубар или други други книги и интернет източници по сащия проблем
добавена от missk_abv_bg
0
18
Проблемни ситуации при децата
добавена от milka.rajdanova
1
33
Развитие в изобразителното изкуство във всички групи от детската градина
добавена от eleni_petkova
1
190
Подобни материали
 

Довиждане детска градина

15 ное 2011
·
1,611
·
10
·
1,486
·
2,827
·
1,308

Сценарий на тържество за раздяла с детската градина...
 

1 юни - празник на детето

07 ное 2011
·
994
·
4
·
789
·
1,923
·
598

Сценарий за празнуване на 1 юни - Деня на детето в детска градина. Предназначен е за студенти по предучилищна педагогика...
 

Сценарий "Вълшебство в детската градина"

28 ное 2011
·
980
·
3
·
663
·
2,319
·
801

Предварителна подготовка - децата от всички групи са облечени в карнавални костюми. Водещите са облечени като клоуни. Децата са през залата, подготвена за празника, и влизат по даден сигнал, като се започва от най-малките....
 

Сценарий за празник в детската градина

15 ное 2011
·
660
·
3
·
549
·
1,725
·
546

План-сценарий на тържество, посветено на 21 ноември - деня на християнското семейство...
 

Раздяла на децата с детската градина

16 мар 2012
·
1,156
·
11
·
1,312
·
1,875
·
800

Сценарий за празник по случай завършване на детската градина...
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по дисциплината Технологии, изкуство, образование
изпитен тест по Педагогика за Студенти от 1 курс
Тестът е сборен от няколко раздела, включващи Основна терминология, Сфери на действие и насоки на развитие в дизайна, Основни категории, Форма и формоизграждане, Функция и функционалност, Качество и оценяване на потребителските свойства на промишлените изделия, Детската среда – определение и функционални параметри, Проблеми на дизайна за детските играчки и др. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
34
4
1
18 мин
03.09.2013
Тест по педагогика на тема: Естетика на училищната среда
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 5 курс
Тест по Естетика на училищната среда, предназначен за магистри по Управление на образованието. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Лесен)
39
5
1
9 мин
18.09.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Адаптация на децата от предучилищна възраст в домовете за отглеждане и възпитание на деца лишени от родителски грижи

Материал № 301674, от 13 мар 2009
Свален: 706 пъти
Прегледан: 637 пъти
Предмет: Педагогика
Тип: Дипломна работа
Брой страници: 81
Брой думи: 14,563
Брой символи: 129,474

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Адаптация на децата от предучилищна възраст в д ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Мария Стоименова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  36 години
174 3

Дияна Тонева Якова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  6 години
24 3

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения