Големина на текста:
ПЛОВДИВСКИ УНИВЕРСИТЕТ “ПАИСИЙ
ХИЛЕНДАРСКИ”
ФАКУЛТЕТ “ИКОНОМИЧЕСКИ И СОЦИАЛНИ НАУКИ”
САМОСТОЯТЕЛНА РАБОТА ПО УЧЕБНАТА ДИСЦИПЛИНА
“ОСНОВИ НА УПРАВЛЕНИЕТО”
НА
ТЕМА:
ВЗАИМООТНОШЕНИЯТА “РЪКОВОДИТЕЛ –
ПОДЧИНЕН”. ВЪЗГЛЕДИ ЗА БАЗИСНИТЕ ПРАВИЛА ОТ
ЕДНАТА И ОТ ДРУГАТА СТРАНА
Изготвил:
ГЪЛЪБИНА С. КОСТОВА
Специалност “Счетоводство и анализ”,
фак. №0608957217
гр. Пловдив, 2007
Взаимоотношенията между ръководител и подчинен са сложни процеси,
протичащи в организацията. Ударението не може да се сложи върху, която
и да е от двете страни понеже резултатите са свързани с тях. и все пак
акцента пада върху ръководителя. Той трябва да има организаторски
способности, компетентност /която е определя стратегията и тактиката му
за постигане на целите/, решителност, която произтича от осъзнаване на
целта и увереността в нейното постигане. Управляващият трябва да
притежава въображение, което пък да му даде ясна представа как би
изглеждал крайният резултат от действията му. Това, което има
магнетично въздействие върху психическия тонус на работещия персонал е
привлекателността и личното обаяние на ръководителя. Той освен
гореизброените е необходимо да развие и притежава още редица
характерни черти и особености, за да бъде ефективно ръководството му.
Такива според Уорън Бенис например са:
1.умението да се внушава смисълът на очаквания резултат,
целта или насоката, която е привлекателна за
последователите;
2.способността да се създават и в същото време внушават у
подчинените ясни и разбираеми цели;
3. важна е и способността да се прояви като надежден и
стабилен, така че хората да чувстват, че могат да разчитат
на ръководителя си;
4.да използва познанието, което има за себе си в зависимост
и в границите на силните и слабите си страни.
Според други изследователи ефективният ръководител не зависи само от
набора на качествата му, но и от това какво прави и как се адаптира към
променящите се условия, в процеса на работата, която извършва. Стилът
му не може да бъде гъвкав /спрямо промените/ до безкрайност.
Мениджърският му опит и обучението разширяват уменията му да се
адаптира към различни ситуации и да усвои по-широк набор от стилове, но
увладяването на всички стилове е невъзможно. В тази връзка
ръководителят трябва да гледа на всяка задача като на нов опит, от който
да се поучи. Откритостта и готовността за адаптиране са може би най-
важната предпоставка за успех във всяко ново начинание. Да не забравяме
обаче – всеки ръководител притежава уникалните човешки характерни
черти наред с професионалния си опит и мениджърски умения. От
значение за взаимоотношенията между ръководител и подчинен е
общуването между двете страни. Подчинените трябва да са информирани
за процесите в организацията , за решенията които се вземат /ако ги касаят
естествено/. Съществуват моменти , когато една грижливо планирана и
съзнателно организирана дискусия е от основно значение. Това да бъде
търпеливо изслушан подчинения и предлагайки идеи създава у него
усещане, че е ценен и е важна част от екипът, в който се труди.
Внушавайки полезността и уникалността на всеки един от подчинените си,
ръководителят ги подтиква към себеотдаване и оттук ефективно постигане
на целите на организацията. От значение е и експериментирането –
задачите, които поставя ръководителят да не фиксират точно
задълженията на всеки, защото служителите ще вършат само това, което
им е вменено като задължение, а да ги провокира да покажат силните си
страни в различните области на извършваната дейност, което пък според
мен води до ефикасно справяне с конкретни задачи. Оценявайки всички
усилия, които подчиненият е вложил в работата ръководителят трябва да
го поощри. Въпреки, че е труден въпросът коя награда е подходяща според
служителя за вложените от него работни сили, откъдето и другия поглед
върху сложността на взаимоотношенията между ръководител и подчинен.
Ако не се познават потребностите и интересите на отделните индивиди и
групи във фирмата или не се знаят факторите, които ги мотивират за
ефективен труд, е невъзможно да се изгради ефективна система за
стимулиране. Но твърде често мениджърите гледат на работниците като на
безлична работна единица. Ръководителят трябва да насочва, подкрепя
уважава, възнаграждава подчинения, за да може той да му отвърне със
същото.
В тази връзка интересно е едно от “базисните правила” на Д. Панайотов:
ако постигането на по-добри резултати се съпътства с по- големи
натоварвания, е необходимо това да съответства на
удоволетворяването на човешките потребности на по-високо
равнище.
От една страна се смята, че груповите стимули, основани на груповите
резултати изграждат отношения на сътрудничество и това засилва
сплотеността. От друга всеки иска да се осъществи професионално, а не
разлято в групата, за да се стимулира чувството за собствена значимост.
Мениджъра е изправен пред сложната задача на кое от двете да заложи.
Считам, че трябва да се действа според конкретните задачи /проблеми/,
които стоят пред организацията. Като се има и предвид, че колективното
изпълнение води до размиване на отговорността, а и българинът много не
обича да е отговорен за действията си.
Водеща до конфликт е завистта за уменията на подчинените, особено от
ръководители, които не са запознати с всички процеси във фирмата и
нямат нужната компетеция, надявам се да са на изчезване, но дотогава
трябва да не допускаме началниците ни да разберат, че сме по-добри от тях.
А и ако спазваме една друга максима доста биха се опростили
взаимоотношенията между ръководител и подчинен а, тя е: “дай
максимума от себе си, без да се интересуваш кой ще обере лаврите”.
Служителят според мен трябва да притежава и умения /освен знания,
компетентност и професионален опит/, които биха улеснили общуването на
две от нивата в организационно управленската структура:
при разговор с шефа да не увърта, да не многодумства, да не се
оплаква - просто да изложи същността, без да проявява емоции, да умее да
обяснява –с нормален тон и дикция;
да има точни цели /задачи/;
да е искрен и уравновесен;

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Взаимоотношенията ръководител- подчинен

Взаимоотношенията между ръководител и подчинен са сложни процеси, протичащи в организацията. Ударението не може да се сложи върху, която и да е от двете страни понеже резултатите са свързани с тях. и все пак акцента пада върху ръководителя.
Изпратен от:

на 2007-05-01
Добавен в:
Реферати
по Мениджмънт
Статистика:
1,161 сваляния
виж още
Изтегли
 
Подобни материали
 

Оценка на персонала

01 апр 2010
·
452
·
13
·
2,577
·
542
·
147

Мениджмънт на персонала на фирмата, оценка, контрол...
 

Управление на времето

23 яну 2009
·
103
·
9
·
1,013
·
78
·
8

Лаконично и точно е изразена ценността на този специфичен и единствен по стойност ресурс. За всеки в организацията от обикновения работник и редовия служител до мениджъра...
 

Управление на знанието

04 май 2009
·
198
·
23
·
6,422
·
208
·
65

Мениджмънтът на 21-ви век ще бъде насочен към усъвършенстване на системите за създаване, запазване и пълноценно използване на знанията в организацията. Новото направление в теорията на управлението, което започва от задачата за оптимално изследван...
 

Казус по основи на управлението

18 юни 2010
·
284
·
33
·
5,275
·
705
·
61

Разработен бизнес план по мениджмънт и основи на управлението за студенти втори курс в УНСС...
 

Мотивация на персонала

08 дек 2006
·
3,124
·
3
·
649
·
138
·
1

Мотивация на персонала – същност на мотивацията. Теория за йерархия на потребностите на Е. Маслоу. Теория на Дейвид Макклеланд. Теория за двата фактора на Хърцбърг. Мотивация и заплащане на труда...
 
Онлайн тестове по Мениджмънт
Тест по мениджмънт
изходен тест по Мениджмънт за Студенти от 4 курс
Обобщаващ тест по мениджмънт за студенти, изучаващи дисциплината. Има въпроси на които може да посочите повече от един верен отговор.
(Лесен)
25
21
1
5 мин
31.10.2013
Тест по лидерство и ръководство за студенти 3-ти курс във ВУАРР
изходен тест по Мениджмънт за Студенти от 3 курс
Сборният тест по лидерство и ръководство е предназнаен за текущо оценяване на студенти в 3-ти курс във ВУАРР. Съдържа 10 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
(Много лесен)
10
36
1
1 мин
26.08.2014
» виж всички онлайн тестове по мениджмънт

Взаимоотношенията ръководител- подчинен

Материал № 27426, от 01 май 2007
Свален: 1,161 пъти
Прегледан: 252 пъти
Качен от:
Предмет: Мениджмънт, Икономика
Тип: Реферат
Брой страници: 5
Брой думи: 816
Брой символи: 7,448

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Взаимоотношенията ръководител- подчинен"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Георги Торнев
преподава по Управление на операциите
в град София
с опит от  28 години
28

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения