Големина на текста:
Методическа разработка на урок по математика за IV k лас
1.Тема на урока: Деление на числата до 1000 с двуцифрено число.
2. Цел на урока: Да се запознаят учениците с алгоритъма за
деление с двуцифрено число. Да започне формиране на умения за
приложение на алгоритъма при решаване на различни задачи.
3.Време на провеждане: 1.04.2008 г.
4.Предварителна подготовка.
Материали за учителя – бяла дъска
Материали за ученика – учебник по математика, учебна тетрадка
по математика.
5.Описание на урока.
І осн.задачаПроверка на домашната работа.
Дейност на учителя Дейност на ученика
Изисква отговорниците на трити
редици да съобщят резултатите от
проверката на домашните работи.
Отговорниците отчитат резултатите от
проверката.
ІІ осн.задача - Актуализация на знанията от предходния урок.
Дейност на учителя Дейност на ученика
Въпрос: Какво учихме последните
часове по математика?
Предлага на учениците да поигрят
на “Мълчанка”, изобразена на
бялата дъска ( Приложение 1).
Отг.:Деление с остатък на числата до
100 с двуцифрено числи.
Съобщава пресметнатите отговори,
след като са посочени от учителя
ІІІ осн.задача - Проверка на уменията за приложение на старите
знания .
Дейност на учителя Дейност на ученика
- Предлагам на учениците да
отворят учебника на стр.110,1
зад. Изискавам отг. на
условието на задачата.
- Предлагам проверката да
протече като се съобщават
само получените частни.
- Отговарянт на поставеното условие
на задача 1.
- Решават самостоятелно.
- Съобщават получените отговори.
ІV осн.задача - Математическа диктовка.
Дейност на учителя Дейност на ученика
Приканвам учениците да се
приготвят за математическа
диктовка.
Диктувам: Частното на числата
84 и 21 увеличи с произведението
на числото 265 и най- малкото
двуцифрено числи.
- Колко действия ,,уловихте”в
диктовката?
Диктувам втори път.
- Кой ще прочете какво записа?
- Колко е частното в продикту –
вания израз?
- Колко е произведението?
- А сборът на частното и
произведението?
Оставя химикалите и се обляга на
чина.
Слуша внимателно.
- деление, умножение и събиране
- Записват.
- Ученик чете 84:21+256.10 =
Останалите ученици сверяват и
преминават към пресмятане на
числовия израз.
Отг. – 4
Отг. – 2 650
Отг. – 2 654
V осн.задача – Проверка на уменията за представяне на числата
като сбор от единици от различни редове.Като това е в основата за
формиране на умения за определяне броя на цифрите в частното,
за превилното назоваване на единици от кой ред се делят и какво
се получава при тяхното деление.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Методическа разработка на урок по математика за IV kлас

Примерна разработка на урок по матеметика за 4 клас
Изпратен от:
Ани
на 2009-01-31
Добавен в:
Уроци
по Математика
Статистика:
854 сваляния
виж още
Изтегли
Материалът се намира в следните категории:
Уроци по Математика рядко сваляни с 7 - 10 страници от преди повече от година Други
 
Подобни материали
 

Курсова работа по висша математика

23 фев 2009
·
683
·
9
·
238
·
1,156
·
120
·
2

Курсова работа по висша математика, състояща се от 32 задачи. Задачите са свъзани с аналитична геометрия, линейна алгебра и математическо оптимиране
 

Периметър, формули за периметър

01 юли 2007
·
329
·
2
·
139
·
12
·
1

Периметър, формули за периметър 1.Периметър на квадрат 2.Периметър на правоъгълник 3.Периметър на успоредник 4.Периметър на равнобедрен трапец 5.Периметър на равностранен триъгълник 6.Периметър на куб 7.Периметър на паралелепипед
 

Пищови по висша математика

15 окт 2007
·
3,510
·
5
·
2,036
·
1,973
·
388
·
2

Матрици, детерминанти, интеграли и т.н..................
 

Триъгълници

07 май 2008
·
383
·
8
·
882
·
1,509
·
31

Описание на фигурата триъгълник и видовете триъгълници. Лице и обиколка на триъгълник.
 

Запознаване с геометрична фигура

16 ное 2008
·
190
·
4
·
523
·
342
·
103

Цел: Формиране геометрични предстеви Очаквани резултати: Детето различава и назовава геометричнта фигура правоъгълник. Различава осночните свойства (върхове и страни), сравнява сходствата и различията между квадрат и правоъгълник.
 
Онлайн тестове по Математика
Разлагане на многочлени на множители
тематичен тест по Математика за Ученици от 7 клас
Тестът е предназначен за учениците от 7.клас с цел подготовката им по алгебра.
(Лесен)
20
878
8
09.01.2009
Тест по математика за 8-ми клас върху корени
тематичен тест по Математика за Ученици от 8 клас
Тестът е подходящ като обощение на темата корени. Предназначен е за ученици от 8-ми клас. Съдържа 21 въпроса, всеки от които има само един верен отговор.
Тестът е изготвен от:
Радка Кънчева преподавател
(Лесен)
21
89
4
1 мин
24.10.2013
» виж всички онлайн тестове по математика

Методическа разработка на урок по математика за IV kлас

Материал № 273837, от 31 яну 2009
Свален: 854 пъти
Прегледан: 1,785 пъти
Качен от:
Предмет: Математика
Тип: Урок
Брой страници: 7
Брой думи: 803
Брой символи: 6,720

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Методическа разработка на урок по математика за ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Красимир Антонов
преподава по Математика
в град Бургас
с опит от  22 години
18

Галина Костова
преподава по Математика
в град София
с опит от  5 години

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения