Дима Павлова
преподава по Педагогика
в град Карлово
Големина на текста:
Шуменски университет Епископ Константин Преславски
Педагогически факултет
Катедра Български език и литература
План – конспект
Педагогическа ситуация за четвърта група
Възприемане, коментар и интерпретация на литературно
произведение
Есенна приказка От Ангел Каралийчев
Изготвил: Деница Казакова III курс Задал: гл.ас.д-р Г. Янкова
ПУНУП задочно, ф№ 373
Шумен
2008
ОН Български език и литература
Ядро Възприемане на литературно произведение
Тема Есенна приказка ( Ангел Каралийчев)
Програмни задачи
1.1. Възприемане на текста
2.Коментар и интерпретация на текста
3.Осмисляне дейността и постъпките на героите
4.Осмисляне на силната обич на славейчето, към неговата болна майка
5.Участие в обсъждането и всеотдайността на славейчето да занесе на
болната си майка зърно грозде
6.Проследяване на взаимоотношенията между героите
7.Възприемане на непознати думи .
8.Участие в игри за преразказ на текста
Примерни задачи
- Наблюдава, забелязва и назовава незавършени фигури от илюстрации.
- Разглеждане на илюстрациите и разказва отразеното в нея.
- Казва кой момент от „Есенна приказка” е отразен на илюстрацията.
- Децата да разкажат за момента, преди този изобразен на илюстрацията.
- Поставяне на пионки под героите , които участват в приказката.
- Избор на герой и разказване на повече за него.
- Закриване на героите, които не участват в приказката с квадратче.
- Споделяне на извършеното с връстници.
Нагледни материали: словесен материал – текст. Илюстративен материал.
Театър на маса.
Дидактични игри: „Един посочва, а друг обяснява”,” Позна кой”,”Припомни
си и кажи”
Методически похвати:
Беседа, дидактични игри.
2
Ход на ситуацията
Емоционално въвеждане на темата, индиректно въвеждане на главния герой
чрез дидактичната игра ”Познай кой е”, при която децата трябва да
разпознават животно по типични за него звуци. Да съотнасят звука, с предмета,
който го издава. За целта е необходимо: параван, зад който са скрити свирка или
други инструменти, по които ще се имитира звук. Децата ще разпознават, че
това е птиченце. Ще трябва да използват глаголи, образувани от
звукоподражателни звуци (чуруликане). Педагога прави преход между двата
момента, като дава положителна оценка на децата за представянето им и казва,
че едно птиченце също е дошло при тях и е най-важния герой в приказката,
която ще чуят.
Прочит на приказката. Текста е познат от предишно четене.
1. Обяснение на непознати думи и метафорични изрази брезова горичка,
лешникова вейка, тънконога мравка, мъхната коруба и метафората „каменни
сълзи”.
Започва беседа върху текста. Педагога акцентира върху нравствените и
морални качества на героите. Задава въпроси към децата, за да провери как те са
осмислили текста, как усещат емоционалната нагласа на героите. Въпросите
трябва да насочват към смисловата същност, към фактите, случките, идейно –
естетическия замисъл на творбата. Въпросите трябва да са мотивиращи, да карат
децата да се изразяват пълно, да участват активно, да изказват собствени
преценки.
Примерни въпроси, които биха могли да се зададат на децата:
- Какво се е случило с … (героя).
- За какво се разказва в текста?
- Кои се героите?
- Какво ви хареса и защо в поведението на … (славейчето, мравката)
- Кое не ви хареса в поведението на… (еди кой си герой)
- Защо героя постъпва така, харесва ли ви!
- Ако вие сте на мястото на как бихте постъпили (славейчето, мравката,
дядо Славе, който пъди славейчето).
- Кой момент ви хареса най–много, защо?
- Кои думи запомнихте, какво означава те!?
След беседването върху текста, педагога дава оценка на децата за техните
отговори, като тя трябва да е стимулираща.
Следва дидактичната игра „Припомни си и кажи”, при която децата трябва
да направят преразказ да предадат диалогичната реч или описанията.
Акцентира се на подбирането на думи, назоваващи качества, действия.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

План-конспект по БЕЛ, тема Есенна приказка от Ангел Каралийчев

Програмни задачи 1.Възприемане на текста 2.Коментар и интерпретация на текста 3.Осмисляне дейността и постъпките на героите 4.Осмисляне на силната обич на славейчето, към неговата болна майка 5.Участие в обсъждането и всеотдайността на...
Изпратен от:
tolteki
на 2008-10-18
Добавен в:
Уроци
по Педагогика
Статистика:
680 сваляния
виж още
Изтегли
 
Подобни материали
 

Предмет и цел на педагогическите технологии на игровото взаимодействие

17 яну 2009
·
233
·
6
·
914
·
233
·
35

Предмет – има отношение към насочеността на взаимодействието и обхваща връзката между дейността, общуването и поведението.
 

Урок по четене 2 клас - "Най-хубавото"

27 май 2009
·
767
·
5
·
740
·
1,518
·
211
·
1

Урок по Четене за 2 клас - "Най-хубавото" - българска народна приказка, Читанка за 2 клас на издателство "Просвета" - План на урока и сценарии на урока...
 

Педагогическа ситуация по конструктивно-технически дейности за II група

05 яну 2010
·
650
·
2
·
347
·
753
·
215

План-конспект на педагогическа ситуация по конструктивно-технически дейности за II група. Обогатяване на опита да обработва хартия по техниката оригами...
 

План на ситуация

02 мар 2010
·
662
·
5
·
604
·
900
·
163
·
2

План на ситуация по ПТИВ за детска градина, втори курс, първи семестър, СУ, ФНПП...
 

Интерактивни методи на обучение по изобразително изкуство в IV клас

02 апр 2010
·
247
·
6
·
1,866
·
566
·
108

Представени са интерактивни методи, които могат да се използват в обучението по изобразително изкуство в подходящи форми на работа...
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по Техника на безопасност на тема "Защита при бедствия и аварии" за 7-ми клас
изпитен тест по Педагогика за Ученици от 7 клас
Тестът е предназначен за ученици от 7-ми клас по дисциплината "Техника на безопасност" и "Гражданска защита". Темата е "Защита при бедствия и аварии". Състои се от 29 въпроса, които имат само по един верен отговор.
(Труден)
29
13
1
6 мин
05.07.2013
Тест по технологии - изкуство - образование
изходен тест по Педагогика за Студенти от 3 курс
Тестът се състои върху целия материал по дисциплината. Включва въпроси за относно що е то "дизайн"; производствен процес; промишлена продукция; дизайнерско проектиране; детската играчка; интериорна и фасадна модернизация; стенописите в училище. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
35
12
1
15 мин
29.05.2013
» виж всички онлайн тестове по педагогика

План-конспект по БЕЛ, тема Есенна приказка от Ангел Каралийчев

Материал № 188523, от 18 окт 2008
Свален: 680 пъти
Прегледан: 762 пъти
Качен от:
Предмет: Педагогика
Тип: Урок
Брой страници: 6
Брой думи: 941
Брой символи: 7,344

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "План-конспект по БЕЛ, тема Есенна приказка от А ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Дияна Тонева Якова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  6 години
273

Дима Павлова
преподава по Педагогика
в град Карлово
191 5

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения