Големина на текста:
КУРСОВА РАБОТА
НА ТЕМА
Психически климат и психическа атмосфера в
училищния клас. Взаимоотношения и противоречия
1
І. УВОД: ПРЕДМЕТ И ЗАДАЧИ, ЗАРАЖДАНЕ И РАЗВИТИЕ НА
ПЕДАГОГИЧЕСКАТА ПСИХОЛОГИЯ
Системата на съвременната психология включва над 30
самостоятелни области и направления-психологоя на труда, социална
психология, медицинска ( “клинична” ) психология и други. Една от
главните области на психологическата наука е и педагогическата
психология -близка, но нетъждествена с разработваната в по-ново
време “училищна психолигия”.
Педагогическата психология е основен клон на психологическата
наука за човека. Тя е не само “област на приложната психология, която
се занимава с приложението на психологическите принципи в учебно-
възпитателния процес”. Като относително автономна дисциплина, която
заема важно място в системата и на психологическите, и на
педагогическите науки, педагогическата психология има свои
самостоятелен предмет и специални задачи, за чието решаване се
прилагат и специфични психолого - педагогически методи.
Педагогическата психология е на границата между психологията и
педагогиката. А при условията на съвременната голяма диференциация
(раздробяване) и интеграция (взаимопроникване и вътрешно спояване)
на науките, най-богати възможности за открития има именно в
граничните области, в допирните точки между различните клонове на
човешкото знание. Естествено, значителни научни открития се очакват и
в сферата на педагогическата психология, първите стъпки които са вече
направени.
Предмет на психологическата психология: Педагогиката и
педагогическата психология имат общ обект, но различен предмет. Ако
първата се занимава с принципи на обучение, възпитание и научна
организация на педагогическия труд, съдържание, организационни
форми, средства и методи за включване на учащите се във
възпитателно - образователния процес, неговата интензификация и
израстването на учениците като субекти на възпитателната и
образователната дейност, то педагогическата психология се интересува
2
от психологическите закономерности и особености на педагогическото
действие и взаимодействие, на развитието на ученика, учителя и
възпитателния колектив в процеса на общуването, дейността с ,
самодейността (обучение, възпитание, самовъзпитание), на усвояване
учебния материал и нормите на социално поведение.
Следователно, един и същ обект се разкрива от различни негови
теоритически аспекти; в различни близки или сродни науки се изучават
неднакви негови страни, свойства и връзки.
Строго погледнато, педагогическата психология е една специална
социално-психологическа дисциплина.
В най-общ вид, предмет на педагогическата психология са
закономерностите на формиране и развитие на човешката личност
като субек на възпитание и самовъзпитание, на обучение и
самостоятелна работа; в по-тесен смисъл на думата-закономерните
външни и вътрешни условия за усвояване знания и умени, навици и
привички, нови равнища и форми на дейности за изграждане на
стабилни психически особености и свойства на личността.
В педагогическата психология се разкрива специфично
съдържание на основни понятия и категории като формиране на
личността, педагогическо общуване, учебна дейност, учене и усвояване,
психологическите основи и закономерности на една от най-важните
човешки дейности - възпитанието; изследват се психическите механизми
на усвояване знания и умения, изграждане навици и привички,
формиране убеждения и мотиви на поведение, стадиите и етапите на
психическото формиране и развитие на личността при условията на
обучението, възпитанието и самовъзпитанието; установяват се
външните и вътрешните фактори за преход от едно равнище на
психическа регулация и саморегулация към друго.
3
Предмет на педагогическтата психология са
психологическите закони и закономерности, проявяване във
възпитателно-образователния процес.

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Психически климат и психическа атмосфера в училищния клас

Психически климат и психическа атмосфера в училищния клас. Взаимоотношения и противоречия.
Изпратен от:
kras3n4o
на 2007-01-24
Добавен в:
Курсови работи
по Педагогика
Статистика:
679 сваляния
виж още
Изтегли
 
Подобни материали
 

Дефицити и ресурси при различните видове психофизични недостатъчности

11 ное 2007
·
340
·
21
·
5,291
·
209
·
38

Всяко отклонение от психофизичната норма се определя като недостатъчност във физическото и/или психическото развитие на индивида. Някои от дефицитите са трайни и не се поддават на корекция, а при други е възможно пълно отстраняване или ограничаване
 

Ефективното училище

06 юли 2008
·
206
·
3
·
833
·
30

Отчитайки социалните изисквания към себе си и педагогическата реалност, училището трябва да намери своето място сред останалите образователни и социални институции, сред обществото.
 

Основни педагогически идеи на Л. Н. Толстой

29 апр 2009
·
107
·
8
·
1,114
·
79
·
17

Улището и педагогическите опити на Толстой са ярък израз на протест против насилието и убиването на детската индивидуалност в официалното училище...
 

Мотивация на поведението

18 окт 2009
·
103
·
10
·
1,704
·
108
·
30

Проучването на мотивацията за учене на студентите е съществен компонент на процеса на учене...
 

Социалната педагогика като наука

14 май 2010
·
111
·
2
·
492
·
142
·
38

Проблемите на социалната педагогика като учебен предмет е вълнувал специалистите още от края на 19 век, но по-сериозно започват да се занимават с тях в началото на 20 век. Социалната педагогика като наука се занимава с изучаването на социалното възпита...
 
Онлайн тестове по Педагогика
Тест по педагогика на тема: Изкуство и възпитание
тематичен тест по Педагогика за Студенти от 3 курс
Тест за педагози от ВТУ "Св. Св. Кирил и Методий" на тема "Изкуство и възпитание". Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
30
7
1
5 мин
13.08.2013
Тест по училищно законодателство
тематичен тест по Педагогика за Студенти
Тест по училищно законодателство, направен като задача за изпит по Училищно законодателство от учебника на проф. П. Костова.
(Лесен)
20
155
3
2 мин
06.01.2012
» виж всички онлайн тестове по педагогика

Психически климат и психическа атмосфера в училищния клас

Материал № 15962, от 24 яну 2007
Свален: 679 пъти
Прегледан: 140 пъти
Качен от:
Предмет: Педагогика
Тип: Курсова работа
Брой страници: 23
Брой думи: 3,425
Брой символи: 32,277

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Психически климат и психическа атмосфера в учил ..."?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Намери частен учител

Дияна Тонева Якова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  6 години
70

Мария Стоименова
преподава по Педагогика
в град София
с опит от  36 години
231 4

виж още преподаватели...
Последно видяха материала
Сродни търсения