Големина на текста:
МЕТОДИЧЕСКА РАЗРАБОТКА НА УРОК ПО
“МИКРОИКОНОМИКА”-9 КЛАС
СЛЕЦИАЛНОСТ . ”ИКОНОМИКА НА ЗЕМЕДЕЛСКОТО
СТОПАНСТВО”
І.Тема на урока: ОРГАНИЗАЦИЯ НА БИЗНЕСА
І.Цели на урока: Основната цел е запознаване на учениците с основните
характеристики на фирмата, видове фирми и тяхната роля, формите на
организация на бизнеса - еднолични и дружествени фирми, акционерни
дружества и фондов пазар.
- различаване на видовете фирми и тяхната роля в икономическата
система.
- развитие на интерес към изучаваната дисциплина.
- развитие на способността за работа в група.
А.Образователна: Учениците да се запознаят с основните характеристики
на фирмата, предимствата и недостатъците на отделните организационно -
правни форми на бизнеса.
Б.Възпитателна :Изграждане на правилно мислене във всеки ученик за
развитието на фирмите и тяхната дейност в икономическата система,ката
едни добри икономисти с нравствени качества ,цености и трудолюбие.
В. Развиващи: Развитие на личността,на паметта,наблюдателност,
логическо мислене като едни бъдещи бизнесмени.
ІІ.Тип на урока:Комбиниран урок.
ІІІ.Използвани методи:
Основните методи на обучение използвани в урока са разказ, беседа,
дискусия и самостоятелна работа. Трябва да подберем материала и да го
поднесем в достъпна формаза учениците. Да подчертаем местата , където
са определени и новите термини.
ІV.Нагледни технически средства - таблица
V.Използвана литература:
„Микроикономика”-Методи Кънев и колектив -2002 г.
Разпределение на времето:
-За организация на класа-3мин.
-За проверка на стари знания-17мин.
-За нови знания-20мин.
-За обощаване на новите знания и задаване на домашна работа-5мин.
VI.Ход на урока:
1.Поздрав, проверка на учениците и вписване на отсъстващите в дневника,
ако има такива.Подготовка на учебните пособия за часа
2.Осъществяване на беседа между учител и ученик, въз основа на
придобитите знания, по темата от предходния урок.
Въпрос: Какво е крива на производството?
Отговор: Кривата на производството представлява изоквантната линия,
която съответства на всички възможни комбинации от два фактора, които
доставят еднакво количество продукция.
1
Въпрос:Как се нарича още кривата на производството ?
Отговор: Кривата на производството се нарича още крива на постоянния
продукт или крива на еднаквия (еднаквия ) продукт.
Въпрос:Как се заместват производствените фактори и променя ли се
обема?
Отговор: Заместват се, единия производствен фактор замества другия без
да се променя обема на производството.
Въпрос: Какво е изокоста ? Дайте определение.
Отговор: Изокостата е всички възможни комбинации от два
производствени фактора капитал и труд, които производителя може да
закупи при дадена финансова възможност и определени цени на фактора.
Въпрос: Какво изразява ефекта на дохода?
Отговор: Изразява промяната в реалния доход на производителя, като
резултат от факторите .
Основна част:
Предходния час се запознахме с производството, но за да има
производство в една икономическа система е необходима организация на
бизнеса.
ПЛАН НА УРОКА
ТЕМА:ОРГАНИЗАЦИЯ НА БИЗНЕСА
І.Определение и основни характеристики на фирмата
А/ОПРЕДЕЛЕНИЕ:Фирмата е самостоятелна стопанска еденица,
която използва ресурси за производство на продукти на пазара с цел
получаване на печалба.
Тя е градивен елемент в икономическата система. Фирменаата дейност,
независимо от нейните конкреетни особености, включва три основни
момента:
Б/Основни категории
1.Придобиване на производствени ресурси
2.Преобразуването на тези ресурси, чрез технологии и труд в стоки и
услуги.
3.Реализиране на получените стоки и услуги на пазара.
Тези три компонента определят и по-важните функционални
характеристики на фирмата:
В/ Характеристики на фирмата
І характеристика - Фирмата е свързващо звено между пазара и
производствените фактори /суровини, труд, оборудване/ и продуктовия
пазар
ІІ характеристика – Фирмата има своя вътрешна и външна дейност
ІІІ характеристика – Фирмата се стреми към рационално икономическо
поведение, осигуряващо u максимална печалба.
2
ІІ. Видове фирми и тяхната роля .
Възможните критерии за класификация на фирмите са:
А/според характера на основната стопанска дейност биват:
1.промишлени
2.транспортни
3.банкови
Б/ в зависимост от размера –големината им се определя от броя на
заетите хора, обема на продажбите и др.
1.малки
2.средни
3.големи
В/ Според ориентацията се делят на:
1.стопански преследващи печалба
2.непечеливши /фирми с идеална цел/
Г/ Според собствеността на капиталаса:
1.еднолични /часни/
2.колективни
3.държавни
4.общински
5.на обществени организации – фондации, клубове и др.
6.смесени –комбинации от някои от изброените форми
Д/ Според националната пренадлежност на капитала се делат на:
1.национални
2.мултинационални
3.многонационални
4.транснационални
Е/ Според търговския закон у нас могат да се регистрират следните
фирми:
1.еднолични търговци /физически лица/
2.държавни дружества
3.общински дружества
4.търговски дружества
Ж/ Според организационно- правната си форма са:
1.индивидуални
2.дружествени
3.корпоративни
ІІІ.Институционални форми за организация на бизнеса. Еднолични
дружествени фирми. Акционерни дружества и фондов пазар.
В съвремието функционират три основни форми на фирмена
организация
- еднолична / индивидуална /фирма
- дружествена/колективна / фирма
- акционерно дружество / корпорация/
А/ Едноличната фирма е първата и най-разпространена форма за
организация на деловата дейност.
3

Това е само предварителен преглед

За да разгледате всички страници от този документ натиснете тук.

Урок по микроикономика за 9 клас

Методическа разработка на урок по Микроикономика за 9 клас от гледна точка на педагогиката.
Изпратен от:
Лалка Николова
на 2008-04-02
Добавен в:
Уроци
по Микроикономика
Статистика:
431 сваляния
виж още
Изтегли
Материалът се намира в следните категории:
Уроци по Микроикономика за Студенти от рядко сваляни с 5 страници от преди повече от година Други
 
Домашни по темата на материала
образованието повишава жизнените стандарти
добавена от mariachobanova
0
22
Подобни материали
 

Учебник по Микроикономика (3 част)

10 дек 2007
·
542
·
12
·
3,612
·
43

Това е трета част от учебника по микроикономика за ПЖИ-то.
 

Микроикономика

03 апр 2009
·
58
·
7
·
776

1.Същност, място и роля на икономиката като обективна реалност в човешкото общество Какво е това икономика? - От етимологична гледна точка понятието ”икономика” е от гръцки произход. Българския еквивалент е понятието „стопанство”. - Емпиричното разбира...
 

Учебник по Микроикономика (2 част)

10 дек 2007
·
922
·
13
·
3,288
·
585
·
52

Това е втора част от учебника по микроикономика за ПЖИ-то.
 

Несъвършена конкуренция

12 юли 2007
·
576
·
14
·
2,106
·
75

Същност и причини за несъвършената конкуренция. Чист монопол, пазарна структура и т.н.
 

Микроикономика

19 апр 2011
·
47
·
6
·
2,881
·
14

Икономиката е система която преобразува ресурсите в продукция. Тя е съвкупност от отраслите на националното стопанство. Икономиката е сбор от ик. процеси: производство, разпределение, размяна и потребление ...
 
Онлайн тестове по Микроикономика
Тест по микроикономика за 1-ви курс на тема "Търсене и предлагане"
изпитен тест по Микроикономика за Студенти от 1 курс
Тест по микроикономика за търсенето и предлагането. Съдържа 13 въпроса по темата, всеки от които има само един верен отговор.
(Труден)
13
196
17
13.11.2013
Tест по микроикономика за 1-ви курс - печалба и приходи на фирмата
изпитен тест по Микроикономика за Студенти от 1 курс
Това са част от въпросите, които могат да се паднат на изпита по микроикономика. Всички въпроси имат само един верен отговор.
(Труден)
15
99
2
1 мин
23.07.2013
» виж всички онлайн тестове по микроикономика

Урок по микроикономика за 9 клас

Материал № 121791, от 02 апр 2008
Свален: 431 пъти
Прегледан: 459 пъти
Качен от:
Предмет: Микроикономика, Икономика
Тип: Урок
Брой страници: 5
Брой думи: 722
Брой символи: 6,455

Потърси помощ за своята домашна:

Имаш домашна за "Урок по микроикономика за 9 клас"?
Намери бързо решение, с помощтта на потребители на Pomagalo.com:

Последно видяха материала
Сродни търсения